“党员引领提高效，骨干送教促均衡”——记那坡县教学研究中心率名师团队到德隆乡中心小学“送教下乡”活动纪实

那坡县德隆乡中心小学

携一缕金秋的暖阳，闻一路丰收的喜悦。在这个洋溢着丰收喜悦的金秋时节，为发挥名师的引领、示范作用，更好地促进城乡教育的均衡发展，大力提高课堂教学效果，进一步提高我乡小学教育教学质量。2021年11月5日，在那坡县教学研究中心领导的带领下一行9人，来到我校开展了送教下乡活动。 一、同课异构数学组 三年级“同课异构”课题 《长方形和正方形的认识》 　　上午第一节课数学课由我校黄东老师执教《长方形和正方形的认识》拉开帷幕。黄东老师在执教中抓住了重难点，教学目标完成得很好，环节完整，在活动中生成一个个问题，让学生层层深入，动中有思，以思促动。 　　第二节课由那坡县城厢镇中心小学韦晓蓉老师开展执教，在执教过程中，韦老师耐心引导，用丰富的鼓励性语言激励孩子们，让孩子们感受课堂的乐趣。闯关游戏的设计由浅入深、循序渐进，不但让学生巩固了课堂所学内容，还使学生的思维得到了进一步的提升，获得了听课老师的一致赞誉。 　　在课上，教研室周传武副主任正在认真观察学生课堂动手能力。 　　每一位听课的老师们都在认真积极的做着笔记。 语文组 五年级“同课异构”课题 习作——我想对您说 从不同执教者身上感受、分析不同的教育教学理念、不同的教学风格与特色。 　　第一节语文课，由我校凌立雪老师执教，课堂教学中，凌老师语言亲切，教态自然，以学生为主体，讲练结合，整个过程，学生积极性高，参与面广。课堂气氛活跃，教学环节设计合理，体现了课堂教学多元化，体现了以学生为中心的课堂教学理念，获得听课老师的肯定。 第二节语文课由城厢镇中心小学的韦雨伶老师执教，韦老师拥有与生俱来的朝气蓬勃，站在讲台上就能唤起学生的课堂求知欲。韦老师的这节课真正体现了课标中所说的，学生是学习的主体，老师是学生学习的引领者、合作者。从课前的活动导入到最后与学生一齐修改作文，各个环节紧密相扣，教师引导学生一次次在认知和思维上得到提升。韦老师整个引导过程是“含而不露、指而不明、开而未达、引而不发”。回顾整节课，从开始到结束，真正把发现引进了课堂。 　　在教研活动中，全体语文教师都全程参与本次活动。瞧，后面听课的老师可认真啦，他们边听边做听课记录，堂堂课入情入境，受益匪浅。 二、评课议课 　　课堂虽已结束，但精彩不止。 观摩结束后，我们分为语文组、数学组进行了评课议课活动。四位授课老师做了深刻的课后回顾与反思，在互动研讨环节中，大家各抒己见，积极参与，对执教老师的课堂教学进行了高度评价，从多个角度、不同层面交流了自己的收获和想法，智慧在流淌，思维在碰撞。 数学组 　　 　　老师们都在积极分享自己宝贵的意见及建议。 语文组 　　德隆乡中心小学校长黄炳学在总结评课中指出，作为农村学校，唯有请进来，走出去，引进源头活水，才能推动学校教育教学工作的深入开展。课堂教学改革正在进行新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，相信我们的课堂会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。 三、专题讲座 　　那坡县教育局教研室副主任周传武老师为我们讲解如何落实“双减”政策提升教学质量的专题讲座。 　　那坡县实验小学教研处主任许彩师老师为我们带来《小学数学图形与几何教学》的专题讲座。 　　那坡县城厢镇中心小学莫凡霄老师为我们带来《小学轻松写话与习作漫谈》的专题讲座。 　　送教下乡,共进共赢。本次送教下乡活动充分发挥了那坡县小学优质资源的示范和引领作用,搭建了城乡教育联系的桥梁,促进了我校课堂教学的研究,引领了教师专业的成长! 　　相遇名师,相约美好。我们那坡县德隆乡中心小学必将以此为契机,努力提升教育教学水平,打造高效课堂,在教育之路上奋力前行,再创佳绩! 图片来源：梁珂、韦武平编辑：岑海丽、邓秀珍审核：教务处