“磨砺青春之刃夯实教师之魂” 实验学校集团语文青年教师教学基本功竞赛

古月

为深化体育教学改革，全面提高教学质量；展示当代中小学语文教师风采，提高语文教师的基本功与教学能力。2021年11月4日至11月5日，我校举行了“浦口区实验学校集团语文青年教师教学基本功竞赛”，此次比赛由集团校35周岁以下语文教师参加。 　　本次将参赛老师总共分为两组，工作三年内的语文教师为A组，比赛内容为诵读，无生试讲，粉笔字（区内已考核）三项。工作满三年且三十五周岁以下的语文教师为B组，比赛内容为诵读，说课，粉笔字（区内已考核）。本次活动还特别邀请了狄万琳教研员担任评委。A组评委老师为夏欢，陈杰，李茜，陈艳。B组评委老师为侯秀锦，邓敏，狄万琳，杨莉莉。 说课 　　说课要求教师从自身的角度，说明为什么要这样教，理论依据是什么。这就要求透彻分析教材，结合学生实际，根据不同的教学内容，从理论和实际的结合阐述教学方案，展示和处理解决问题的办法。实验学校集团青年语文老师们，个个精神饱满，准备充分，能够说清楚如何处理、分析教材，确立教学目标，阐述教学方案的设计，能够提出自己在备课过程中对有关问题的思考，彰显了青年语文教师们该有的精神风貌。 无生试讲 　　无生试讲是一种模拟课堂，需要教师在没有学生的情景下通过自问自答的方式进行10分钟的教学活动。在这一环节参赛教师们尽显自己独特的教学风采，充分运用多种手段，将图片、教具和丰富的肢体语言等融入到教学之中，或娓娓动听、或妙趣横生，现场精彩纷呈的教学活动充分施展了老师们的专业素养和各自的教学魅力，仿佛将大家带进了真正的课堂，真是“无生”胜“有生”。 诵读 　　感人心者，莫先乎情。语文老师在授课时，如能声情并茂地朗诵作品，淋漓尽致地展现人物思想，便能增强文章的感染力，创设课堂审美氛围。 此次基本功大赛的第二环节便是考验青年教师的诵读能力。比赛过程中，一篇篇如歌如画的经典诗文，在老师们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈。他们有的语气柔和，情真意切，呈现美文意境；有的感情真挚、充沛，伴随着悠扬的视频乐曲，诠释了自己对诗文内容的理解、感悟；老师们语气抑扬顿挫、仪表举止庄重、自然大方，彰显了教师的个性和扎实的诵读基本功。 　　赛后，浦口区教师发展中心教研员狄万琳老师对本次活动予以点评指导，充分肯定优点并中肯地提出不足之处。狄老师提醒青年教师们在诵读时要注意选择适合自身的作品，，音乐与视频要能为诵读增色，最重要的是要在理解作品的前提下诵读，这样才能做到以声传情、以情动人。在说课和无声试讲时，青年教师同样要注意教学目标要精准，重点突出，呈现核心内容，说演结合，要有“对象感”。 　　杨莉莉老师在比赛结束后有感而发，鼓励青年教师们，有压力才会有动力，有动力才能提升魅力！成长路上，所有熬过的夜，流过的眼泪，受过的委屈，吃过的辛苦，终将化为“阅历”，外显出来——儒雅的气质，敏捷的才思，睿智的话语和雍容的气度！ 　　此次基本功比赛不仅给青年教师提供了一个展示自我风采的舞台，更给教师提供了一次检验自身素质和互相学习、提升的机会，以活动促发展，以活动促提高，相信老师们一定会以这次比赛为契机，取长补短，再接再厉，扎实练好基本功，为今后开展语文教学奠定坚实的基础，促进专业技能更上一层楼。