古田县绿洲公益家长学校第14期中学班第四课《青春期叛逆行为和逆反心理》

秋雨听荷

<p class="ql-block">叛逆是青春期的标签,许多家长都在为孩子的叛逆而烦恼,但叛逆其实很正常,几乎每个孩子的青春期都是在叛逆中度过的,希望家长们能够了解青春期孩子的心理特点,多给孩子理解和包容,这是处于青春叛逆期的孩子最需要的。今天,张晓卿老师给我们解读青春期孩子的叛逆行为与逆反心理。</p> <p class="ql-block">叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监管。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。</p> <p class="ql-block">在人的成长过程中,有两个重要的反抗期,第一个反抗期在2到~4岁,这个时期,儿童的反抗主要是指向身体方面的,即反对父母对他们身体活动的约束,第二个反抗期在青春期,在初中表现得更为突出,主要是为了获得独立和尊重。</p> <p class="ql-block">据一项调查显示,中学生中经常存在逆反心理的占32.6%,偶尔存在逆反心理的达89.4%。</p> <p class="ql-block">张老师从以下四个方面解读青春期孩子的叛逆行为与逆反心理:</p><p class="ql-block">一、青春期孩子叛逆的主要原因</p><p class="ql-block">二、青春期孩子叛逆的主要类型和行为表现</p><p class="ql-block">三、逆反心理具有消极和积极双重作用</p><p class="ql-block">四、家长如何应对青春期孩子的叛逆</p> <p class="ql-block">两位同学的精彩演绎,让我们清楚地知道了青春期孩子叛逆的主要原因:1.逆反心理是中学生自我意识发展和思维水平提高的结果。2.中枢神经系统的兴奋性过强,也是中学生叛逆的一方面原因。3.家长对孩子的控制容易引发孩子的逆反心理。</p> <p class="ql-block">张老师通过三个具体案例,引发人们思考:这几个孩子成绩退步了,表现变坏了,此时应该单纯解决孩子的问题,还是要考虑家长方面的原因?</p> <p class="ql-block">张老师引用蒙特梭利的话:当一个儿童在发展过程中受到成人压抑时,他就不能发展和成长。</p> <p class="ql-block">青春期,孩子滋生着强烈的独立自主的心理需求,而父母往往对此缺乏认识,总是在精神和行为上予以约束和控制,导致孩子的反抗。所以就影响了孩子更好地发展。</p> <p class="ql-block">其实中学生是很渴望独立权利的。</p> <p class="ql-block">家长的过度保护会让孩子缺少独立处理事情的机会,有的孩子对父母的依赖心理过于强烈,在独自面对问题时就会更为软弱。</p> <p class="ql-block">中学生叛逆行为主要有三种类型:暴躁型、沉默型、阳奉阴违型。</p> <p class="ql-block">大家积极讨论交流自家孩子叛逆的主要行为表现。</p> <p class="ql-block">叛逆的好处有:</p> <p class="ql-block">逆反心理是青春期孩子的正常表现。那么,我们家长该如何应对青春期孩子的叛逆呢?</p> <p class="ql-block">翠知同学现身说法自己如何应对孩子的挑战权威的行为。</p> <p class="ql-block">青春期是检验家庭教育的试金石;青春期是父母自我纠偏的末班车。没有叛逆的乖孩子,往往伤得更重。</p> <p class="ql-block">学习与不学习的人,在每天看来没有任何区别;在每月看来,差异也微乎其微;在每年看来,差距虽然明显,但好像也没什么了不起的;但如果每五年来看,那就是观念的巨大差别;等到了十年再看,也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。家长们,加油吧!</p>

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