<p class="ql-block"> 细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄</p> <p class="ql-block"> 在核心素养背景下，如何正确把握中考语文的命题方向？这确凿是困惑许多教师的一大难题。2021年11月4日下午，陆丰市玉燕中学七年级语文组有幸邀请到教导处副主任林剑峰老师，为我们开展了《核心素养背景下，试谈中考语文命题的变与不变》微讲座。</p> <p class="ql-block"> 伴随着十一月的轻风暖阳，微讲座拉开了帷幕。首先，林主任将中考语文命题方向聚焦于两变两不变，即“能力不变，形式恐变；结构不变，内部有变”，剖析了其内涵。</p> <p class="ql-block"> 接着围绕着命题需注意的4个因素：1、全卷的阅读量适中2、测试目标的均衡性3、板块设置的科学性4、答案设置的合理性。</p><p class="ql-block"> 林主任结合近期参与华师工作室主持人培训时所设计的题型，重点阐释了这四点因素。如范例中文言文的问题的设置，不仅充分地体现了板块设置的科学性，还体现了形式变，能力不变的命题趋势。</p> <p class="ql-block"> 然后，面对现阶段语文命题的变化，细心的林主任提醒大家，应对中考语文命题的变化，我们要有变的意识，但不可操之过急，应循序渐进。通过题型上慢慢的改变，给予学生适应的时间，继而逐步推进教学。</p><p class="ql-block"> 最后，针对教学日常工作的实际操作，林主任提出了基于教材编写理念的新的尝试。提倡老师们聚焦课程标准，聚焦统编教材，关注教材结构，关注单元结构和综合性学习。</p><p class="ql-block"> 期间，林主任多次提到了眼界，一位高素养语文人，必然是个有广阔眼界的人。而阅读，能够打开一个人的眼界。正如普希金所说：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。因此，林主任鼓励在场的每一位老师，多阅读，进而拓宽自己的眼界。</p> <p class="ql-block"> 渐凉的天气，阻挡不了一群热爱语文的语文人。相信听完这场讲座，以后的语文教学会更加明朗，更有针对性。也相信，在语文核心素养的引导下，学生会成为情感丰富，精神劲健，人格健全的高素养学生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>