<p class="ql-block">为推动我校数学“新生态课堂教学改革’进程，提升数学课堂教学质量,11月5日下午,我们学校举行“数学生本＋课堂研讨”活动，参加活动有孔校长，冯主任和全体数学老师。</p> <p class="ql-block">本次活动首先是由六年级的优秀教师高艳老师给我们带讲的示范课《比的意义》</p> <p class="ql-block">高老师的这节课能紧密联系学生的生活实际，使学生感到数学知识的亲切自然，而且容易激发 学生的学习兴趣和探究意识，使学生接触新知识不感到突然。 在合作探究，解决问题环节 高老师从两个数相除不止局限于同类量相除， 出示一道不同类的数量之间关系， 路程÷时间=速度”，这是一种对于学生来说并不陌生的数量关系，学生运用知识 的迁移，路程与时间的关系也能用比表示。让学生在充分感知，体验的基础上 加深对比的意义的理解。这里把同类量的比和不同类量的比区分教学，不但教 学过程更清晰，而且使学生进一步完善了对比的认识。比的意义是本课教学的 一个重点，主要采用学生接受学习和自主学习相结合的方式</p> <p class="ql-block">在点评环节孔校长，孙德强主任，张翔主任，李贵杰老师都根据自己独特的见解对本节课做了精彩点评</p> <p class="ql-block">在本次活动中经验丰富的骨干教师孙老师从怎么抓学生的计算方面给我们分享了她的宝贵经验；教学优秀的青年教师郭老师从小组合作方面给我们做了经验介绍，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">最后由冯阳慧主任给我们做了总结，明确了数学生本＋课堂的重要性。</p>