<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于减负工作的精神，减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长，积极构建良好教育生态，提升学校教育质量。我校特举办“课堂展风采 教研促成长”活动。</p> <p class="ql-block"> 如何让“双减”工作落地见效，校长陈书明对教师做出了新的要求。要转变教育观念，改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，在“双减”的背景下，行之有效的完成我们的教学任务。</p> <p class="ql-block"> 业务副校长许丽芳转达了“双减”精神，并做出要求，教师应优化教学方法和教学手段，制定多元综合化的教学目标，采用多种手段的辅助教学来提高课堂教学效益，向40分钟要效益。</p> <p class="ql-block"> 我们英语教研组针对在“双减”的背景下从教学研究、课堂教学、作业设计、课后服务等方面，进行多次研究讨论，推进“双减”落实细节，在研与教中生根。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学质量是减轻学生课业负担的致胜法宝，我们全体英语老师人人一节公开课，让教学与创新相结合，不断琢磨，不断切磋。</p> <p class="ql-block"> 低年级英语课堂趣味横生，学生活动丰富多彩，在豆亚楠老师整体设计理念下，学生不仅习得了语言知识、思维品质，学科素养也在不断提升，为低年级的小萌娃爱上英语奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 刘延老师的课堂，语音语调亲切甜美，语言基本功扎实，老师充分发挥了主导作用，引导学生自主学习，学生积极配合，课堂轻松活跃。</p> <p class="ql-block"> 邓换萍老师的课堂，教态大方得体，内容与时俱进，环环相扣，教师循循善诱，引导学生用英语进行思考和对话，学生配合活跃，学习热情高。</p> <p class="ql-block"> 王妤老师的教学方法灵活，新单词呈现方式多样，整堂课中，教师在引入新句时，都是比较新颖，教学活动设计丰富多彩，有效多样，大大调动了孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block"> 郝书芳老师提倡学生是学习的主人，让学生观察，感受，思考，比较，分析，概括，并发表不同意见。培养其创造意识，创造思维，培养主动积极的学习知识获得分析问题和解决问题的能力，提高教学效率。</p> <p class="ql-block"> 张丽老师用TPR活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里被激活，充分调动起学生的兴趣。良好的开头，对一堂课的成功与否起着关键的作用。</p> <p class="ql-block"> 每节课后，老师们认真学习每位授课老师的精髓之处，取人之长，补己之短。</p> <p class="ql-block"> 为了增强孩子们学习英语的兴趣，提高口语能力，我校还举行了英文歌曲大赛，在比赛中，孩子们展现了自己的风采，增加了勇气，发展了能力，树立了信心。</p> <p class="ql-block"> 一节节生动活泼的英语课堂，让人感觉赏心悦目，回味无穷，对于我们来说都是宝贵的学习机会。今后，我们将本着求真务实，锐意进取，勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉。</p> <p class="ql-block"> 策划：研修处</p><p class="ql-block"> 图文：郝书芳</p><p class="ql-block"> 审核：许丽芳</p>