<p><br></p><p> 此次活动为项目学习——是信息技术2.0在教育教学中的应用。</p><p> 基于我所在的学校为乡村小学，学生生活在农村对植物有一定的认识，我所任教的班本学期正在学习六年级上册的一节科学课《植物博览会》，学生对课本上《植物博览会》有了一定了解，基于此次课程我顺势组织学生举办一次我们自己班的博览会，因此本次活动选取了学生生活中常见的植物为基本内容，通过学生对生活中的植物、网上调查、资料收集、分析整理材料、报告分享等方式，让学生对植物的种类、习性、生殖方式等方面有系统的认识 ，并以植物园的“讲解员”身份，通过图片、植物标本、实物等直观等方式给大家介绍植物的特点以及分类。通过本次“植物博览会”学生了解更多的植物种类和特征，并把自己收集的植物做植物图谱文集，对植物有了更深的了解。</p> <p>第一课时，我们发布此次任务，学生进行讨论如何筹办我们班的植物博览会。</p> <p>第二课时，教师讲解标签制作的要点，以及标本制作的过程。</p> <p>利用课余时间，同学开始上网查找自己所研究植物的特点，为标本制作做准备。</p> <p>第三课时，学生开始自制自己所研究植物的图谱文集</p> <p>第四课时，学生们利用纸箱来布置自己的展台的</p> <p>第五课时，学生作品展示</p><p><br></p><p>学生不仅向本班学生介绍自己的作品，同时还邀请其他年级班的学生来参观六年级的植物博览会》。</p> <p>下面👇🏻请大家欣赏黄沟小学六年级学生的作品</p> <p>食用植物</p> <p>木本植物</p> <p>珍稀植物</p> <p>观赏植物</p> <p>蔬菜类植物</p> <p>经济类可食用植物</p>