<p class="ql-block"> 和宝贝一起认识模板的结构:中间插卡槽我们可以把它说成是“大嘴巴”，下面的部分我们可以把它说成“小汽车的家”，右面部分我们说成是“花园”。彩色圆钮我们可以把它说成“小汽车”先引导孩子练习“小汽车旅行”</p><p class="ql-block">口令:1、小汽车要去公园旅行了，请孩子把所有小汽车开到公园。</p><p class="ql-block">口令:2、小汽车要回家了请把小汽车开回家。让宝贝熟练练习开汽车去公园，回家。熟练推钮的技巧，锻炼小手推钮精细动作。正确移动圆纽为三指。</p> <p class="ql-block">第一步 插卡的技巧</p><p class="ql-block">插卡口令：</p><p class="ql-block">小小模板手中拿，</p><p class="ql-block">垂直竖放小腿上，</p><p class="ql-block">轻拿卡片进插槽，</p><p class="ql-block">模板放回桌子上。</p><p class="ql-block">小朋友要多多练习插卡取卡，不损坏卡片。</p> <p class="ql-block">第二步 认识卡片:</p><p class="ql-block"> 上面文字框是指导语，左边部分是问题栏，右边部分是答案栏。家长可以引导宝贝先观察，家长提问幼儿观察到了什么。幼儿指读指导语后，幼儿操作，可以观察问题栏，从答案栏找对应，也可以先观察答案栏从问题栏找对应。关键是如何引导宝贝去观察，如何提出适合孩子的问题，让幼儿表达。</p> <p class="ql-block">理解圆点、圆钮、答案栏三者之前关系</p><p class="ql-block">引导宝贝理解(问题栏）中彩色圆点，与下面彩色圆钮，和右边答案栏中小图片三者之间的关系很重要。</p> <p class="ql-block">第三步 操作卡片</p><p class="ql-block">引导观察有技巧，问题栏中圆点很重要！</p><p class="ql-block">最开始操作可以引导宝贝观察(圆点）旁边的事物按从上到下，从左到右来观察。提问方式以问题栏中圆点为中心，请宝贝说一说某个圆点旁边，如:说一说红色圆点旁边的小朋友手里拿的是什么灯笼，请宝贝在右边答案栏中找相同，找到答案后请宝贝说一说应该开什么颜色的汽车去找。(和圆点相对应的汽车)。让宝贝养成不仅善于思考而且愿意表达，会按顺序去观察的习惯。</p> <p class="ql-block">第四步 正面检查 背面验证:</p><p class="ql-block">做完后，幼儿先检查一遍，然后再翻到背面进行验证。可以以儿歌的形式引导宝贝做验证，如:“黄色圆点，黄色圆钮好朋友，拉拉手”……只到说完模板上所有颜色。在这个过程中，宝贝对颜色再次加深印象。如果有做错的情况，先把做错的圆纽退回，再翻到正面做一次。</p> <p class="ql-block">最后一步</p><p class="ql-block">退钮步骤:</p><p class="ql-block"> 操作要卡片之后退纽（小汽车回家）</p><p class="ql-block">家长说颜色，请宝贝按颜色退钮。如:说家长说:“蓝色”宝贝就把“蓝色汽车”开回家 ……</p><p class="ql-block">背面操作:</p><p class="ql-block"> 取出卡片完成卡片后面的游戏。把卡片放回卡套的最后一页（注意正反）整个活动完成。完成一张卡片需要好多步骤 ，家长需要耐心引导 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">指导要求：</p><p class="ql-block">1、不强调速度和正确率</p><p class="ql-block">2、营造安静的操作环境</p><p class="ql-block">3、根据需要适度指导</p>