<p class="ql-block">（课程起源）</p><p class="ql-block">经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”，“我去新西亚超市.</p><p class="ql-block">了”， “我和妈妈去体育馆了” ，“我还去了....”，一个个说起来津津有味，幼儿的这种兴趣触动了我，结合我园的地理位置的特点,离新西亚和体育馆都比较近借于这样的有利条件，这正是我们实施教育的一个契机。《纲要》中指出:幼儿的开展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心开展.具有积极的促进作用，充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘出其潜在的、有利于孩子身心和谐开展的教育价值，而新西亚超市离我园这么近，因此我们生成了主题活动《好玩的超市》，在活动中，我们及时地去发现去挖掘去利用，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，适时地将幼儿从“课堂中’带到‘“社会情景中”来，并把孩子的零星经验通过参观、游戏、谈话、绘画、实践等多种途径的活动形式统一整和起来， 使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便，增强社会交往的能力的以入口。</p> <p class="ql-block">主题目标：1、参观超市，了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员的劳动。</p><p class="ql-block">2、幼儿自己购物，体验购物的程序及规则，丰富幼儿生活经验，提高交往能力。</p><p class="ql-block">3、利用各材料创制性的表现对超市的认识，愉快的开展超市游戏，感受超市给人们带来的方便。</p><p class="ql-block">4、通过丰富的活动，激发幼儿的表现欲望，增强自信心。</p><p class="ql-block">课程脉络图：</p> <p class="ql-block">主题来源</p><p class="ql-block">超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着孩子们、也是他们最喜欢去的所在。著名教育家陶行知先生在"生活教育”理论中提出:“到处是生活，即到处是教育;整个的社会是生活的场地，亦即教育之所”，社会是幼儿的第二课堂，社会实践和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是孩子们社会交往能力成长的基本途径。为了让幼儿体验生活，增强幼儿的社会实践能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在活动开始之前，我们对小朋友的已有经验进行了调查，其中包括去超市的经历以及对超市物品分类的了解，让我们一起来看看下面的调查表吧</p> <p class="ql-block">针对小朋友们的已有经验，我们便开始了我们的主题课程，快来看看我们都干了些什么吧！</p><p class="ql-block">🐾 首先通过语言活动《贪吃鼠逛超市》</p><p class="ql-block">故事中的主人公贪吃鼠因为实在太贪吃了，所以把妈妈交给她买盐的任务给忘到脑后，只买了一堆自己爱吃的。让小朋友们对于“如何去超市？”产生了疑问❓</p> <p class="ql-block">数学领域：分类、认识人民币</p><p class="ql-block">1、 认识1 元、5元、10元、 20元的人民币.</p><p class="ql-block">2、感受商品价格和人民币的关系.</p><p class="ql-block">3、知道物品是分类摆放的，方便人们寻找和购买。</p> <p class="ql-block">健康领域：超市大抢购</p><p class="ql-block">目标：1、提高跨越障碍物的能力。</p><p class="ql-block">2、愉快地参与活动体验活动的快乐。</p> <p class="ql-block">艺术领域：</p><p class="ql-block">（小小超市）</p><p class="ql-block">活动目标：1、让幼儿自己了解超市的基本结构。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿动手能力。</p><p class="ql-block">3、欣赏幼儿作品，提高审美水平。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">社会领域：逛超市</p><p class="ql-block">活动目标：1、鼓励幼儿用完整的语言，述叙自己看到的物品及购物的过程。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿的倾听他人讲述的习惯。</p> <p class="ql-block">🐾 接着进行《超市里的秘密》。</p><p class="ql-block">1.认识超市，了解超市的用途。</p><p class="ql-block">2.知道超市物品是分类摆放的，方便人们的寻找和购买。</p><p class="ql-block">3.体验超市给人们生活带来的使得，尊重超市工作人员的劳动。</p> <p class="ql-block">🐾 对超市内的物品有了更多的了解之后，我们还一起唱一首儿歌《买菜》哟 。一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block">🐾 通过几天的活动，小朋友们对超市的了解已经更加透彻了，那我们就一起去超市逛一逛吧！</p><p class="ql-block">去超市之前我们首先要做一个详细的计划。</p><p class="ql-block">一共分为三个采购小分队：零食采购小分队，牛奶采购小分队，水果采购小分队。</p><p class="ql-block">让我们来看看小朋友们都想买点什么❓</p> <p class="ql-block">当然，这样的活动还需要我们的爸爸妈妈支持，每人需要带💰10元钱到幼儿园，作为采购的经费哦！😊</p> <p class="ql-block">我们做好准备坐上校车准备出发啦！🤗</p> <p class="ql-block">到达目的地🏁</p> <p class="ql-block">接着就分小组进行购物</p><p class="ql-block">先来看看水果小分队的现场🤗</p><p class="ql-block">哇～ 快让我看一看有什么水果</p> <p class="ql-block">拿给阿姨称一称</p> <p class="ql-block">选好东西付钱啦！</p> <p class="ql-block">再来看看我们的零食小分队</p><p class="ql-block">这么多零食，眼睛👀都要看花啦，让我们来好好选选吧！</p> <p class="ql-block">付钱啦✌</p> <p class="ql-block">最后，让我们把目光投向我们的牛奶购物小分队吧！</p><p class="ql-block">哇～好多牛奶呀！都是我爱的😊</p> <p class="ql-block">拿好东西那就准备好付钱吧！</p> <p class="ql-block">来看看我们的账单吧！🤗</p> <p class="ql-block">收获满满，说完再见那我们就回去啦！</p> <p class="ql-block">通过本次活动，小朋友们已更加了解超市的不同购物区域，以及对钱币有了初步的了解，并尝试小组合作的形式完成购物，在采购的过程中能够按照计划分工，相互合作，增强团队合作意识和责任感。</p>