【劳动教育】张伟良名校长工作室课题研究案例(十七)---我的“地”盘 , 我做主!

碧空

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、活动背景</b></p><p class="ql-block"> 国务院2020年颁发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出:大中小学劳动教育课程,必须遵循教育规律、强化实践体验、锻炼创造性劳动能力、实现知行合一等基本原则,培养新时代高素质的劳动者。</p><p class="ql-block"> 在这一背景下,融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)多学科于一体,基于项目式学习方法,创设真实的生产生活环境,通过跨学科教育模式推进劳动实践,启发学生在趣味、多元、协作的场景中获得劳动教育熏陶,是驱动学生身心全面发展,促进同伴协作与创造发展的创新举措。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、活动意义</b></p><p class="ql-block"> 梅州市实验小学有近1500平方米空地,学校因地制宜、精心设计,开辟成为“嘉实劳作园”劳动教育基地,每班有四块地,每周开设一节劳动实践课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  这所智能小菜园是孩子们课外实践活动的乐园,不仅让学生们掌握了有关种植的知识,而且还磨炼了他们的意志,增强了他们的动手实践能力,更确保了实践活动开展的时效性。</p><p class="ql-block"> 本案例通过传统农业与智慧农业相结合的方法,让学生从实践中了解到智慧农业与传统农业的差别,从而明白未来农业发展的趋势。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三、活动主题</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">——从传统农业中探索智慧农业的奥秘</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四、活动过程</span></p><p class="ql-block"><br></p> 土地大变身 <p class="ql-block">  嘉实劳作园以“种——赏——收——品”为劳动基地建设和综合实践课程的活动主体。“品”贯穿整个活动过程:在辛苦的“种”中品出劳动的希望,在欢笑的“赏”中品出劳动的意义,在喜乐的“收”中品出劳动的价值。</p> 杂草隐身记 我给土地松筋骨 种子安家啦 菜菜喝水吧 比比谁的个头高 满屏菜香有没有 智慧农业大探秘 <p class="ql-block">  不同区域适合种植哪种青菜呢?种植青菜有什么方法技巧吗?浇水量和时间间隔是多少呢?营养液配比是多少呢?还有不少问题需要我们去解决,快跟着老师一起去探秘吧!</p> <p class="ql-block">(一)任务驱动、提供支架</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">(二)创意设计、解决问题</p><p class="ql-block"> 放假了,没人来打理菜园,怎么办呢?有了,采用人工智能的方法,可以实现自动化灌溉。</p> <p class="ql-block">(三)测试评估,优化改良</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">五、活动总结</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 本案例的实施成效显著,学生不仅从中学到了多门学科的知识,还学会了运用多种技术。经历了提出方案——设计——制作——测试——改进——交流——展示——评估等一系列流程,用人工智能学的方式来解决现实情境中的各种问题的方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">六、今后设想</span></p><p class="ql-block"> 今后我们将继续以创新为双翼,聘请农科所的专业技术人员指导科学种植方法,指导学生自己制作新型的劳动工具,运用科学方法撒种、灌溉、施肥、收割等,把“嘉实劳作园”打造成符合新时代要求的新型劳动教育基地。</p> <p class="ql-block">策划:张伟良、张楚滢、李海伶、刘小芹、叶乐萍</p><p class="ql-block">整理:刘旭敏</p><p class="ql-block">编辑:李彬彬</p><p class="ql-block">审核:张伟良</p>

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