<p class="ql-block"> 伴随着茂密如小树林的“绿豆宝宝”们，我们度过了活力满满的第十周。从豆苗们昂扬的姿态，大伙儿是不是都感受到了蓬勃的生命力？</p> 词语大闯关 <p class="ql-block"> 学期过半，孩子们对于上课重点强调过的字词掌握得怎么样呢？一场大闯关来告诉你。</p> <p class="ql-block"> 在李老师故意设置的障碍——易错字词的阻拦下，孩子们都发挥了很高的水平，大部分同学只有一两个字在掌握上出现了偏差，或者是书写不够规范，让李老师感受到了小伙伴们课堂听讲的高效！👍🏻</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">12位“听写小达人”也新鲜出炉了。</p> <p class="ql-block"> “听写”从本质上来说是加强记忆的一种方法，在学习中，它主要体现在课堂上和课后复习。听写是为了帮助孩子复习课堂所学内容，达到温故知新的目的，同时，在听写过程中是将“听”和“写”做有效的链接，可以培养和提高孩子的听写和思维能力。除了李老师在课堂上的努力，在课后小伙伴们也要加强听写生字词，这样才能达到全方位巩固和复习的目的哟！😊</p> 班徽设计惊艳亮相 <p class="ql-block"> 班徽作为班级形象和特色文化的载体，代表了整个班级，对于班级中每一位同学来说都富有深刻的意义。一个班徽不仅仅是个图标，里面蕴藏的是班级的精神与内涵，是想法碰撞的结晶。</p><p class="ql-block"> 公民课上，星辰湾的小<span style="font-size: 18px;">🌟</span>星星🌟们也发挥各自的聪明才智，为班级创作出了一个个样式新颖贴切，意义深刻的班徽。在小伙伴们的投票下，以下班徽设计脱颖而出。这么多优秀的班徽设计，你喜欢哪一个呢？😁</p> 优质小练笔 <p class="ql-block"> 第五单元是习作单元，要求孩子们学会如何按照一定的顺序，将写事的六要素结合看到的、听到的、想到的把一件事情写清楚。在用一节课的时间，训练孩子们运用方法将图片所示内容讲述清楚之后，我又结合上周“教师趣味运动会”上，老师们拔河比赛时拍摄的视频和生活中的案例，教孩子们体会写事过程中【环境描写】的重要。聪明的孩子们，在小练笔中给我带来了大大的惊喜！✌🏻</p> <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">1、最近不少孩子购买了新的秋季校服，以防丢失，请家长朋友们一定帮孩子在校服【衣领处内部】使用勾线笔写好孩子的姓名、班级。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2、同意接种新冠疫苗的孩子，请周一带【孩子】</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">户口本复印件</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">或</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">身份证复印件</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">，</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫苗接种本</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">来校，学校计划16.17号进行接种。</span></p>