<p class="ql-block">为更好地提高体育课堂效率，提升教师的专业能力，促进教师专业化成长，2021年10月22日上午，体育学科组利用空余时间开展了听、评课教研活动。</p> <p class="ql-block">1.杨合林老师讲课题目《一分钟跳绳》，本节课是学生第一次跳绳，在热身跑后，对学生全身肌肉和关节进行了充分的活动。而后从选绳、调节绳长、左右手甩绳、配合协调跳等环节讲解示范，遵循先慢后快，循序渐进的原则。学生兴趣高，学得快。最后进行了一分钟跳绳尝试，圆满地完成了本节教学任务。</p> <p class="ql-block">2.王军瑞老师讲授内容为《斜线助跑跳高》，课新颖独特，在没有器材的情况下，利用跳绳作跳杆，学生作跳高架，因地制宜，充分创造教学条件。在教学过程遵循循序渐进、由浅入深的原则，充分发挥了学生的主观能动性，让学生真正体验到跳高带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">3.朱家启老师授课内容为《50米跑》，通过动作演示“各就位 ”、“ 预 备”、“跑”三个动作，让学生逐步形成跑的正确姿势，发展学生速度等身体素质，提高快速跑的能力，同时培养学生刻苦锻炼、不怕吃苦、团结拼搏的思想品质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.李霞老师本次授课的题目是《立定跳远》，根据低年级段学生身心发展特点，创设小青蛙学本领的情境，配上的欢快的音乐 ，课堂气氛活跃，让学生感受到了体育课带来的乐趣，引导学生爱上运动，爱上体育课 。</p> <p class="ql-block">5.胡志勇老师《你笑起来真好看》，通过本节的教学，规范了学生的动作，使学生的动作更加规范，动作更加舒展大方。动作更加美观好看，但还有一部分学生的动作还需要加强训练，再提高。</p> <p class="ql-block">6.杨建兵老师本节课选择（水平一）的教学内容《跳短绳》，通过跳短绳和游戏的教学，能发展学生的本体感觉能力、手脚协调配合等基本活动能力，不仅锻炼学生全体运动技能，还培养学生的合作精神，体验运动带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">7.赵卫平老师本节课主题：变向奔跑，设计思路：让学生体会奔跑中的变向，锻炼身体的敏捷性</p><p class="ql-block">1.利用标志盘做行进间的徒手操，达到充分热身的目的</p><p class="ql-block">2.专项，20米折返跑接力，20米弯腰摸盘接力，8字绕盘接力等让学生掌握变向奔跑的要领，变向时降低重心，以支撑脚为轴，灵敏快速达到目的！</p><p class="ql-block">3.奔跑中能听从教师指令完成指定人数的抱团，换位传接盘接力，让学生在游戏中充分锻炼变向奔跑的基本能力！</p> <p class="ql-block">8.周颖琳老师的《障碍跑》根据四年级学生的心理和生理特点，让学生发挥自己的创造力，摆设不同的障碍并去克服障碍，充分发挥学生的主体作用，培养学生相互合作、吃苦耐劳、坚强意志的品质。让学生在民主、和谐、宽松的环境中掌握知识和技术。</p> <p class="ql-block">9.刘哲源老师讲课的内容是一分钟跳绳，本节课通过以体育小组合作活动形式，促其思，启其智，炼其身。使学生在活动中兴致盎然，在轻松愉快的情景中，掌握一定的技能，培养好学生的创新意识和探究实践能力，激发学生主动参与的兴趣，树立终身体育观念。</p>