<p class="ql-block"> 阅读是提高民族文化素质的重要途径，爱读书的民族才有未来。孩子爱读书，我们的民族才有希望。为了积极营造“书香班级”，进一步丰富校园文化生活，展现学生的人文素养与精神面貌。本班乘着校级读书节的东风，开展系列班级读书节活动。在主持人张宛祺饱含激情的声音中，六（5）班金秋读书节开幕式拉开序幕。</p> 书香伴我成长 <p class="ql-block"> 首先，赵依琳同学以时间为线分享了她的读书故事。“我是一颗种子，在书的沃土上发芽、生长，变成参天大树。我是一条小鱼，在书海中自由穿梭，看美妙的“海底世界”。我是一匹野马，在书的田野上飞奔驰骋，膘肥体壮。”读书，让赵依琳同学收获了知识，得到了快乐，汲取了精神上的养分。</p> 书香家庭 助力成长 <p class="ql-block"> 关于读书，家长也有话要说。今天十分荣幸请到赵依琳的父亲讲述他们家的读书趣事。餐桌上的故事会、解放公园的卖书摊、父女姐弟之间的有趣对话……赵依琳父亲娓娓道来，在闲话家常中讲述了书香家庭对孩子成长的意义。孩子们听得认真，笑得开怀。</p> <p class="ql-block"> 附上赵依琳爸爸的演讲视频，大家共同学习～</p> 好书推荐 <p class="ql-block"> 三位好书推荐官轮番上台，为同学们推荐了两本红色经典——《小英雄雨来》《小兵张嘎》。动人的故事情节，鲜活的人物形象，深刻的阅读感受，真诚的呼吁倡导，让同学们心绪激荡，产生共鸣。在三位同学的力荐下，相信有不少同学会在书的海洋乘风破浪！</p> 活动方案 <p class="ql-block"> 紧接着，武老师介绍了本班读书节活动方案。</p><p class="ql-block">第一阶段：启动阶段</p><p class="ql-block">1. 成立读书小组，确定书目。</p><p class="ql-block">2. 做好环境布置：班级图书角建设，选取图书管理员；制作读书计划表、读书小报；美化班级展板。营造书香氛围。（11月5日）</p><p class="ql-block">3. 利用班会课展开班级读书节开幕式。（11月5日）</p><p class="ql-block">第二阶段：活动阶段</p><p class="ql-block">1. 开展“同读一本书”活动，9月《变形记》，10月《童年》，11月《小英雄雨来》，12月《爱的教育》。读书节当月主要完成《小英雄雨来》的阅读。</p><p class="ql-block">2. 开展“红色故事我来讲”活动，利用夕会时间分享精彩故事片段。</p><p class="ql-block">3. 开展“我会读，我有感，我愿讲”活动，围绕所读书目撰写读后感并以小组为单位开展读书分享会。（11月26日）</p><p class="ql-block">4. 开展“大手拉小手”亲子共读活动，提交“书香家庭”申请表。</p><p class="ql-block">5. 开展“演红色故事，做红色传人”班级课本剧比赛。</p><p class="ql-block">第三阶段：评比阶段</p><p class="ql-block">1. 评选班级“故事大王”。</p><p class="ql-block">2. 评选“最美朗读者”。</p><p class="ql-block">3. 评选“书香家庭”。</p><p class="ql-block">4. 评选“最美读书汉口伢”。（从“故事大王”“最美朗读者”中产生。）</p><p class="ql-block">5. 评选“最佳课本剧”小组。</p> 诗歌朗诵 <p class="ql-block"> 最后，在徐佳吟、乐瑾侨的激情朗诵中结束了本次读书节开幕式。</p> <p class="ql-block"> 狄德罗说：“不读书的人，思想就会停止。”袁枚也说过：“读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。”生命不停，阅读不止，值此读书节之际，让书香润泽班级，让阅读丰富心灵！</p>