<p class="ql-block">学校正在开发一门以“植梦园”为主题的课程，今天的课题是《护绿在行动》，在老师的引导下，孩子们积极讨论，有序开展小组活动，踊跃发言。</p> <p class="ql-block">这是二年级上册的一堂有余数的除法的教学课，老师精心准备，循循善诱，层层递进，由易到难，整堂课显得紧凑而高效！形象直观的设计非常贴切二年级孩子的水平，动手摆放的操作极大程度调动了孩子们的积极性，整堂课秩序良好，学生规则意识极强，可见班级行为习惯的养成早也前置，无需口令，老师一个动作，孩子们立刻端庄静坐。</p> <p class="ql-block">今天，有幸参加松江区第二实验小学第十四次少对代表大会。</p> <p class="ql-block">十几项议程中，我最感兴趣的是提案答复这一个环节。孩子们通过大队会向学校提出提案，通过活动让孩子们真正体会到自己是学校的小主人，共同参与学校管理，共同为学校的发展出谋划策。</p> <p class="ql-block">老师的答复，一方面是解决学生提出的问题，但更重要的是老师在答复的过程中总能巧妙地实施德育！</p> <p class="ql-block">大队委员通过竞选产生，其中就有才艺展示！</p> <p class="ql-block">信息技术已然成为第一生产力，我们每个人都必须具有先进的理念，能够使用先进的工具，能够创设先进的合作环境，所以，学习吧！我们掉得太远了！</p>