十三小二(3)班《谁在吹气球》

Liu。⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎

<p class="ql-block">一、教学名称:</p><p class="ql-block">氧气和二氧化碳——谁在吹气球</p><p class="ql-block">二、教学目标</p><p class="ql-block">1 知道空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义 </p><p class="ql-block">2 知识原理:了解什么是二氧化碳;了解氧气和二氧化碳的应用 </p><p class="ql-block">3 能力培养:锻炼学生的动手能力;培养学生探究能力</p><p class="ql-block">4 生活及运用:制冷剂;灭火器;酿酒;植物光合作用</p><p class="ql-block">三、教学过程:</p><p class="ql-block">1、干冰,是固态的二氧化碳,干冰在常温下会气化,吸收大量的热,因此可 用在急速的食品冷冻、人造雨、舞台的烟雾效果、食品行业、美食的特殊效果等。</p><p class="ql-block">2、二氧化碳可用来酿酒,二氧化碳气体创造一个缺氧的环境,有助于防止细 菌在葡萄上生长。</p><p class="ql-block">3、二氧化碳的重量比空气重,不助燃,消防员使用的泡沫灭火器就是利用 了二氧化碳这种特性。</p><p class="ql-block">4、二氧化碳可注入饮料中,增加压力,使饮料中带有气泡,增加饮用时的口 感,像汽水、啤酒均为此类的例子。</p><p class="ql-block">5、二氧化碳是绿色植物光合作用不可缺少的原料,温室中常用二氧化碳作肥 料。一定范围内,二氧化碳的浓度越高,植物的光合作用也越强,因此二氧化碳 是最好的气肥。</p><p class="ql-block">除此之外,二氧化碳在工业生产中也有非常重要的应用。不过二氧化碳并不 是越多越好,它是一种温室气体,二氧化碳的量如果过多的话,会让我们的地球 温度升高,会导致冰川融化造成生态灾难。</p><p class="ql-block">提问:空气中除了有二氧化碳,还有很多气体,比如我们人呼吸的氧气,那 你们对氧气知道多少呢?</p><p class="ql-block">氧气在自然界中分布最广。空气中含有很多氧气,氧气最重要的作用是供给 呼吸,人类和动物都需要呼吸氧气,才能生存。燃烧过程也会消耗氧气,工业生 产也需要用到氧气,总之,氧气对人类的生活中有非常重要的作用。</p><p class="ql-block">四、教学总结:</p><p class="ql-block">《瓶子吹气球》中,气球之所以能被吹起来,是因为小苏打(碳酸氢钠)遇到柠檬酸,会在瓶子里发生化学反应,从而产生二氧化碳。当二氧化碳气体上升 时,套在瓶子口上的气球就被吹“大”了。</p><p class="ql-block">二氧化碳是一种在常温下无色无味的气体。它的密度比空气大,可溶于水并形成碳酸,不支持燃烧,所以燃烧的火柴棒放在瓶口,会熄灭。在自然界中二氧化碳含量丰富,是大气组成的一部分。二氧化碳增多被认为是加剧温室效应的主要原因。</p><p class="ql-block">五、开始实验</p><p class="ql-block"><br></p>

二氧化碳

氧气

气球

气体

空气

教学

瓶子

光合作用

干冰

灭火器