<p class="ql-block">观察时间：2021.11.3</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察对象：任楚瑶，谭天宇，张哲宇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察教师：姜芳芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察内容：树叶的玩法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察背景：</p><p class="ql-block"> 上周有升温的迹象，天气很好，于是我就带着孩子们子去后院散散步、玩树叶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 没想到没玩多久，任楚瑶就停了下来，蹲在地上不知道在看什么东西。</p><p class="ql-block"> 过了很长时间她也没挪一下。没办法我只好过去，看看他到底在干什么。通过询问，我才知道，原来孩子在观察蚂蚁，他在一棵枯树叶下找到了一只小蚂蚁。</p> <p class="ql-block">这个周围有许多只蚂蚁在搬运食物，孩子觉得这件事情很有趣，就一直盯着看</p> <p class="ql-block">经过了解，瑶瑶在帮小蚂蚁找食物，还想让他把食物带回家。</p> <p class="ql-block">继续观察了一会儿，我看见任楚瑶把小蚂蚁周围的树叶都收集在一起，我想知道瑶瑶在干什么，为什么要这样做，原来是怕树叶把蚂蚁绊倒，所以清理掉蚂蚁周围的树叶。</p> <p class="ql-block">不一会儿谭天宇、张哲宇等几个小朋友就被我跟任楚瑶的对话吸引来了。</p> <p class="ql-block">谭天宇提议给小蚂蚁做个家，于是他把小蚂蚁带走了，用叶柄搭，后来跟任楚瑶一起用清理出的那堆树叶当做小蚂蚁的“家”张哲宇在思考:小蚂蚁喜欢吃什么食物？</p> <p class="ql-block">现在这个年纪是最好奇的时候，慢慢的在探索每个事物，光研究昆虫可以看一个下午。</p> <p class="ql-block">教师反思：大班孩子已经具备能自己独立思考并能解决问题的能力，所以我们老师在观察孩子时，要放开手，仔细观察孩子们的动作，有句话我认为说的很好，该放手时放开手，孩子远比我们想象的要强大！！</p> <p class="ql-block">教育建议:孩子的注意力总是集中在小事物上时，就说明孩子已经开始发展他们的精神世界了。成年人总是在忙于提升自我忙于工作，而往往忽略了周围环境中美丽和微小的事物。</p> <p class="ql-block"> 孩子喜欢观察和收集一些小东西，应该是因为他们进入了“细小事物观察期”，这也是家长们培养孩子协调能力的重要时期。</p> <p class="ql-block"> 孩子痴迷细小事物，可能是“细小事物敏感期”到了</p> <p class="ql-block"> 也许这些小事情很容易被大人忽视，但在孩子们的眼里它们是充满趣味的。在很长一段时间里，这些小东西不仅会成为孩子们的研究对象，还可能还会被孩子们当作“珍宝”收藏起来。</p> <p class="ql-block"> 这个阶段的孩子会改掉以前粗心的习惯，开始变得注意细节，并尝试去观察这些细节。</p> <p class="ql-block">“细小事物敏感期”的好处有哪些?</p><p class="ql-block">A、提高身体协调能力</p><p class="ql-block"> 一般来说，当孩子进入细小事物敏感时期时，他们已经具备独立行走的能力。此时，孩子的身体协调性和肢体动作正在初步发展阶段。</p> <p class="ql-block"> 为了能够更仔细的观察细小事物，孩子们会进行蹲下、抓握、行走、站立的行动。在这个过程中，孩子的手眼、四肢协调能力和自身的观察能力都将得到进一步的发展。</p> <p class="ql-block">B、 培养观察能力</p><p class="ql-block"> 处于细小事物敏感期的孩子，对于周围事物的细微变化可以说是非常关注的，他们非常愿意去、去探索。在不断地观察和探索当中，孩子的观察和辨别能力会变得更强。</p> <p class="ql-block">所以，父母不应该认为孩子只是贪玩淘气。这段时间其实是陪孩子探索世界，锻炼孩子观察能力的最佳时期。</p>