生学漫漫万千里师伴解惑永不离——记石嘴山市第二十一小学语文组线上特色“陪”学

姬静

在这个冬天大家以一种别样的方式相见。“隔离不隔爱”、“停课不停教、不停学”，这既是战役应急之举，也是互联网+教育的重要应用展示，任务艰巨，使命光荣！ 在石嘴山市二十一小学校领导的精心部署下，语文组秉承“停课不停学”原则，积极进行线上“陪”学，真正做到“生学漫漫万千里，师伴解惑永不离”，同时也“陪”出石嘴山市第二十一小学语文教学特色。 一、常规“陪学”，打牢语文基础 被授予“人民教育家”的于漪老师说:“基础不牢，地动山摇，基础要打得深、打得宽。”语文学习亦是如此，为给学生们打好基础，语文老师们使出浑身解数。(1)一起研讨，如何“陪”教 在语文教研组长的要求下，进行年级语文教师实时线上交流，及时解决各年级语文线上教学可能出现的问题，探讨解决方法。 (2)日常备课，直播课如火如荼的进行 为了帮助学生巩固基础知识，除了推送空中课堂的课程以外，借助“宁教云”平台进行直播课程。老师们会根据线上教学内容布置少量作业，根据作业完成情况，老师们还专门制作答疑直播课，分享班级群里。 (3)“陪”上课，批改作业，细之又细 上课前，语文老师们会及时提醒孩子们上课，上课中，语文老师们也在线“陪”上。语文作文批改是一大难题，但是老师们细致圈点，评语也一字不落。 二、特色“陪学”，拓展语文眼界(1)特色课程“陪”学 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，语文老师们把古诗教学制作成微课或者在微信群中直接诵读教学。善诗歌者，韵至心声，在诵读的过程中，师生共同感受诗人创造纯美意境，还有镶嵌在诗句中的精神追求。 （2)好书特色“陪”读歌德说:“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅。为“陪”读好书，语文老师们也是想尽办法。 (3)好字特色“陪”练俗话说:“人生聪明写字始”，写字教学早已经成为语文教学的一部分。孩子写一手漂亮的字，是每个家长的心愿，书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的，语文老师们制作相关练字视频，孩子们照着书写，有能力的家长们还帮助孩子们每天打卡练字。日常练字图 在这特殊的时期，大家心手相连，同舟共济，共克时艰，用特殊的方式，共同打造一种别样的、有温度的课堂。期待着，很快地能心无挂碍地取下口罩，再去尽情地欣赏祖国的秀美，尽情地呼吸花的芳香。