<p class="ql-block"> 作为老师，要想给学生一杯水首先你要有一桶水，所谓玉不琢不成器，人不学不知道。今天，全体理化生骨干教师本着学习的态度，又来到南宁二十八中学进行跟岗研修。主要流程有：</p><p class="ql-block">一、跟岗研修—专题备课、磨课</p><p class="ql-block">1、跟岗老师公开课；</p><p class="ql-block">3、小组进行集体备课研课。</p><p class="ql-block">二、跟岗研修—精品课打磨</p><p class="ql-block">1、学员针对专家意见改进，为第三阶段展示课做准备；</p><p class="ql-block">2、学员交流研讨总结。</p> 上课精彩片段 <p class="ql-block">唐芳老师—《观察鸡卵的结构》</p><p class="ql-block">颜喜媚老师—《平面镜成像》</p><p class="ql-block">李祖引老师—《燃烧和灭火》</p> <p class="ql-block"> 老师们充分利用初中生好奇心强，喜欢动手动脑的特性来调动学生的自主性和积极性，课堂上学生们认真听课，积极踊跃回答问题，学习气氛浓厚！对于老师来说，不以成绩论学生，应关注学生的多方位发展，激发学生的兴趣爱好，让学生成为一个德智体美劳全面发展的人！</p> 评课磨课 <p class="ql-block"> 学员们集中实验室，对跟岗老师公开课提出建议和修改意见：学生做实验时老师应多关注学生的实验操作，鼓励学生大胆勇敢完成实验，特别做演示实验应使全部学生都能看到实验现象，也应注重学生的动手能力，适当拓展知识的应用。</p> 精品课打磨 <p class="ql-block"> 经过上午的研课磨课与下午的小组研讨总结，跟岗老师虚心听取建议重新整理思路后好撰写好教学设计，磨课完善课例，为第三阶段展示课做好准备！</p> <p class="ql-block"> 通过第二阶段中的跟岗学习，我们充分认识到，要上好一节课，要撰写好教学设计，多与有经验的老教师交流学习，取长补短，课后及时进行教学反思与自我评价，磨课研课必不可少。我们也始终坚信勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，不会也不能停下学习的脚步，一步一个台阶提高自身的教学能力！最后，感谢南宁二十八中学的领导对我们跟岗学习的支持，感谢南宁二十八中学的学科导师对我们实验教学提出的宝贵建议！我们会不负初心，砥砺前行！</p><p class="ql-block"> 供稿小组：第二小组</p><p class="ql-block"> 拍摄：覃华 王任高 王展华 严国海</p><p class="ql-block"> 编辑：颜喜媚 颜柳青</p><p class="ql-block"> 审核：张雪容 邹邦初 杨春 叶辉鸿</p><p class="ql-block"> 2021年11月5日</p><p class="ql-block"> </p>