<p class="ql-block"><b> 一场疫情，虽然是曾经熟悉的节奏，但仍然让我们的生活再次按下了暂停键，我们又一次再次改变了见面的方式，在线课堂又一次成了教师与孩子沟通学习的渠道。</b></p> <p class="ql-block"><b> 新的学习方式带来新的挑战与思考，为能更好地服务教学，全力保障线上教学效果，银川唐徕回民中学西校区，根据市教育局的统一安排部署，统筹协调，合理规划，依托宁教云，积极开展了线上教学活动，用实际行动诠释教书育人的使命，用倾情付出践行对学生、对工作、对教育事业执着的初心。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第一周的线上教学结束后，唐西初三年级语文组积极组织开展教研组活动，及时总结教学经验，分享好的做法，并努力解决教学存在的问题，寻找应对策略。</b></p> <p class="ql-block"><b> 线上教学取得的成效：一是根据宁教云数据显示，学生听课的出勤率很高，迟到的或者不听课的学生人数很少。二是绝大多数学生听课认真，能够认真做好笔记，并能及时上交作业。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教师每周一组织召开备课组会议，统一教学进度，并集体备课；二是虽有隔空教学的限制，但教师们精心备课，</b><b style="font-size:18px;">有效利用课堂，</b><b>尽量提高课堂效率；三是组内教师相互借鉴，相互学习，能够做到资源共享。</b></p> <p class="ql-block"><b> 线上教学出现的问题及不足：一是不认真听课，只是“名字在线”，老师连麦永远都找不到人；二是有些学生不记笔记，书上一片空白；三是每班都有四五个学生不交作业，成为“老大难”问题；四是个别写作业困难的学生出现抄袭现象；五是背诵，默写，落实不到位；六是连麦太费时间，教学时间太紧张。</b></p> <p class="ql-block"><b> 针对以上问题，教室们集思广益，提出了这样几条好的意见和建议：一是抽查笔记，监督学生认真听课；二是连麦无应答者，必须在群里及时回复，避免“名在线人不在”现象的发生；三是与家长沟通孩子学习情况，并及时与学生通话交流，鼓励引导学生用心学习，跟上班级进度。</b></p> <p class="ql-block"><b> 线上教学，我们一直在学习、反思、实践、提升，尽量扫除每一个障碍，尽量堵塞每一个漏洞，尽量把最好的课堂呈现给我们的孩子。我们不是灯塔，却在疫情笼罩时，给孩子们幼小的心灵点上一束希望的光。我们不是战士，却愿意坚守在电脑的另一端，奋战在疫情的大后方，给学生和家长以精神的鼓励和慰藉。</b></p> <p class="ql-block"><b>文字编辑：杜小筱</b></p><p class="ql-block"><b>照片提供：初三年级语文组</b></p><p class="ql-block"><b>审核：王彬 王艳华</b></p>