<p class="ql-block"> 为了提升教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，翰林镇实验小学五年级数学组于11月3日和5日上午开展了“以研促教 提升质量”数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动是由莫厚斌老师、卓彩霞老师执教。课前两位教师认真准备，深入钻研教材，做到课程标准中的“三备”:备学生、备教材、备教法。</p> <p class="ql-block"> 3日上午第二节课由卓彩霞老师执教苏教版五年级上册《小数乘整数》，卓老师通过联系生活情境来引入课题，贴切学生的生活，激发学生学习兴趣，从而使学生乐于探索发现数学中的奥妙。</p> <p class="ql-block"> 5日上午第一节课由莫厚斌老师执教苏教版五年级上册《小数点向右移动引起小数大小变化的规律》。莫老师通过复习引入课题，让学生通过讨论与交流、分析与解答的一系列活动循序渐进，突出重难点，体现了莫老师扎实的教学基本功；在练习设计中，引导学生一题多解，培养学生发散思维能力，课堂上生生互动，师生互动，精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，参加活动的老师进行研讨。首先莫老师和卓老师对自己所执教的课的教学设计思路进行说课，并将自己面临的困惑与各位老师交流。 </p> <p class="ql-block"> 听课老师畅所欲言，各抒己见，对观课中的欣赏之处、策略优化等展开了热烈的讨论；老师们纷纷表示，数学课中不仅要规范教与学的过程，做好学生的引领者，还要把课堂还给学生，让学生学会质疑、探索、解决、分享。</p> <p class="ql-block"> 听课老师畅所欲言，各抒己见，对观课中的欣赏之处、策略优化等展开了热烈的讨论；老师们纷纷表示，数学课中不仅要规范教与学的过程，做好学生的引领者，还要把课堂还给学生，让学生学会质疑、探索、解决、分享。</p> <p class="ql-block">编辑:符彩虹</p><p class="ql-block">审核:于艳霞</p>