2021秋季学生作品欣赏二

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前些年我校美术学科因为有不可抗拒原因导致长时间的空白，学生上课一般都是自由画，往往画了个物体就完事了。比如老师在黑板上画了个苹果，学生依葫芦照瓢，完了打分。这节美术课就算结束了。更有甚者，整个学期没有一节美术课，全被主科占领。长时间下来，学生的想象力、空间力、色彩感等不可避免受到局限。而可怕的是这种情况居然在全省范围都是常态。（此处省略一千字） 在刚开始上美术课时，绝大部分学生都说，老师，我不懂画。“不懂画”已成为美术课学生的高频率话语。奈何自己学艺不高，每次美术课要求也不敢太大，只要学生能画一幅“完整”的画就已经很好，很满足了。所以，每节美术课，不论学生画的什么，不论技术怎样，以尊重学生绘画本心为基础，以完善为过程，以完整为目标，已然满足。 故作品虽小，却值得收藏鼓励，是为前言。 《最受尊敬的人》 四年级学生作品，还有部分优秀作品，忘记拍照了。 《下雨了》 二年级学生作品 《今天我值日》 四年级学生作品 《大人国与小人国》 三年级学生作品 《生活中的节奏》 部分优秀作品忘记拍照 《登山游戏》 三年级学生作品 第一次以小组合作形式开展，学生创作热情很高，还未完成，待续。 　　教育是一门遗憾的艺术，在一次次教学课堂探索中我们总感到有许多的不足与遗憾！我觉得，美术教育是一门既遗憾的又很美的艺术，如果我们的“美”育能够实现平等对话、师生互动的心智交流，那么，一颗颗跳动的、活泼的火花瞬间就会被点燃。 最后，期待“双减”后的“双增”。