<p class="ql-block ql-indent-1">孩子和动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣，特别是小班幼儿，他们往往把小动物当作自己成长中的亲密伙伴，总是对各种动物充满了好奇心和探索欲望。在老师的带领下孩子开启了一次生动活泼的班本课程……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">课题来源</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">相遇·邂逅：自然角的乌龟</b></p><p class="ql-block">👧🏻：这是什么呀？大家快来看看！</p><p class="ql-block">👦🏻：是乌龟！是乌龟🐢</p><p class="ql-block"> 自然角添置了几只乌龟，小朋友感到很有趣，每天都会去观察小乌龟。他们对乌龟充满了好奇心与探索欲望。 小班孩子情感丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联系。因此展开了我们班的主题课程《乌龟爬爬》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦🏻圩樊：快看，🐢乌龟会游泳啊！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👧🏻</span>奕乐：哇塞，它们好厉害呀！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👦🏻</span>一麟：你们看它有一个硬硬的壳，还有四条腿呢！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">👧🏻</span>梓涵：它还有一条小尾巴，好可爱。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 我们的活动就这样开始啦！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">主题脉络图</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">亲子调查</b></p><p class="ql-block">⛹🏻有一天，子逸一边观察乌龟一边和蔡昇说：🐢<span style="font-size:18px;">乌龟住在哪里？</span></p><p class="ql-block">⚡️一边的伊冉说：乌龟怎么一动也不动了？ 孩子们纷纷说：乌龟饿了！🐢乌龟喜欢吃什么？</p><p class="ql-block">🐣在课程实施的过程中，我们于是追随孩子的兴趣点，利用家长资源，请家长们带领孩子一起探索乌龟喜欢吃什么？住在哪里等……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">科学：《有趣的乌龟》</b></p><p class="ql-block"> 《指南》中指出幼儿科学学习路径是通过直接感受，亲身体验和实际操作。</p><p class="ql-block"> 小班孩子以具体、形象思维为主，所以活动中我让孩子们通过用眼观察、用手触摸、同伴模仿、教师引领等过程，孩子们通过多感官的了解，对乌龟有了进一步的的感性认识。这个过程基于孩子真实的需求，满足孩子探索的欲望，在真实的与乌龟互动的过程中，了解了乌龟的外形特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">社会：《小乌龟去上学》</b></p><p class="ql-block"> 听了故事《小乌龟上幼儿园》，孩子们知道了🐢都要上幼儿园，上幼儿园是件很开心的事！激励小朋友们上幼儿园的兴致，小朋友也不闹情绪啦💖</p> <p class="ql-block"> 在谈话过程中，小朋友们都说自己的小乌龟是最厉害的，爬的最快的，于是我们开展了🐢爬行大赛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">健康：《乌龟运粮食》</b></p><p class="ql-block"> 看到🐢爬行大赛，小乌龟爬来爬去的样子十分可爱，很多孩子学起了乌龟爬行的样子。于是就有了乌龟运粮食这次活动！</p><p class="ql-block"> 在爬行的过程中小朋友不仅爬的快，还需要保护自己的粮食呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">音乐：《小乌龟》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小乌龟爬山坡，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">嘿嘿哟～嘿嘿哟～</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带着面包和糖果，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">嘿嘿嘿嘿哟～～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">语言：《聪明的乌龟》</b></p><p class="ql-block"> 《聪明的乌龟》是一个简短而有趣的故事，讲述了小狐狸肚子饿了，看见了青蛙正准备去吃掉他。这时，勇敢的乌龟看见了一口咬住狐狸的尾巴，帮助青蛙逃跑。当狐狸准备吃掉乌龟的时候，乌龟把自己的身体缩进了自己的龟壳里，从而保护自己的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">自然角：《照顾小乌龟》</b></p><p class="ql-block"> 幼儿园时期是幼儿形成良好品质的关键时期，教师和家长要注意幼儿良好品质的培养，让幼儿形成良好的行为习惯。幼儿在自然角活动的过程中，连续的长期的照顾动植物能够渐渐地影响幼儿的性格，培养了幼儿的良好品质。</p><p class="ql-block"> 在自然角中，每天幼儿们都有自己需要照顾的小乌龟，通过自己细心照顾，给予小乌龟充足的阳光和水分，及时的给小乌龟喂食，照顾小乌龟的生活。在幼儿亲自的社会实践中，通过不断协调自我与自然角，帮幼儿摆脱以自我为中心的思想，培养幼儿良好的品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">区域活动</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">手工：《可爱的小乌龟》</b></p><p class="ql-block"> 手工活动在幼儿园是比较受幼儿喜欢的一项活动，通过手工活动制作，锻炼了幼儿动手动脑的能力，训练幼儿技能技巧，眼、手、脑的协调运用能力以及培养幼儿观察、想象和创造思维等各方面的能力。</p><p class="ql-block"> 《可爱的小乌龟》让幼儿通过粘贴的方法，加深对小乌龟外形特征的印象，锻炼幼儿的手眼协调能力。</p><p class="ql-block"> 一起来看看👀宝贝的作品吧～</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">益智：《动物拼拼拼》</b></p><p class="ql-block"> 益智游戏对于幼儿成长发育有很大的影响。对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。游戏是小儿智力发展的动力，它能激发小儿的求知欲与创造力，并且可使小儿掌握一些知识技能，形成对待事物的正确态度，促进小儿全面发展。</p><p class="ql-block"> 《动物拼拼拼》可以培养幼儿巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系，发展幼儿的想象力和创造力。</p><p class="ql-block"> 一起来看看宝贝们的精彩瞬间吧！💛</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">美工：《小乌龟穿花衣裳》</b></p><p class="ql-block"> 美工活动为幼儿提供了自由欣赏和创作的机会，是一种让幼儿按照自己的意愿和兴趣自主选择进行活动，表达思想情感的场所。</p><p class="ql-block"> 《小乌龟穿花衣裳》美术活动中，老师带领小朋友了解了涂色时需要换色并保持画面整洁，培养了小朋友在规定范围内大胆涂色，做到涂色均匀，培养了小朋友初步的创造能力，小朋友们在涂涂画画的过程中探索、发现了生活中乌龟的特征，快来看看吧～</p> <p class="ql-block"> 根据本次班本课程，我们还设计了主题墙《乌龟爬爬》。</p><p class="ql-block"> 先通过“亲子调查”，让小朋友们对乌龟有所了解，再通过“认识乌龟”加深幼儿对乌龟的外形特征的了解。最后通过粘贴、画画的方式制作出“可爱的小乌龟”。</p> <p class="ql-block"> 大自然充满了惊喜和挑战，一只小小的乌龟就引发了孩子们巨大的探究热情，在孩子们的探究里，每天都有他们的新发现。孩子们玩中学、学中玩，我们也像回归了童年，收获着简单的快乐。</p><p class="ql-block"> 孩子们就像大自然中的精灵，他们沉浸在丛林的每个角落。</p><p class="ql-block"> 有🐢陪伴的日子，每天都发生着有趣、有意义的学习故事。孩子们在课程的学习中，主动观察，探索，并且将自己的疑问提出，一点一点解决心中的疑问，这个过程便是成长，我们关于🐢的课程不会因此结束，小乌龟还有更多的秘密等着我们去发现、去探索……</p>