<p class="ql-block"> 绿茵幼儿园——<span style="font-size:18px;">中五班 </span>🎬</p> <p class="ql-block"> 蒙氏环境下成长的孩子，他们大部分都可以明确地表达自己想说的内容，也常将“请”、“谢谢”等礼貌用语挂在嘴边......这与教室中良好的语言环境息息相关。今天，我们一起来了解下蒙氏老师的语言特点，看看语言是怎么支持孩子们的发展的，爸爸妈妈们在家也可以用起来哦~~✌✌</p> <p class="ql-block"> 蒙氏老师多采用正面、肯定的句式去正向引导孩子。即不是告诉孩子不能做什么，而是让孩子们知道他能做什么。</p><p class="ql-block"> 有时候为了表达清楚一个知识点，成人会用很多话来描述...而因为孩子的年龄特点，大部分孩子无法很快地理解每一个词语的意思。过于繁复的语言孩子会找不到重点，最终孩子也不明白成人到底要说什么？</p> <p class="ql-block"> 因此成人需要精炼语言，用最少的语言来表达出想要表达的意思。例如孩子桌面擦得不干净不是说：“你这里还没擦干净。”老师会说：“你可以再擦一下，桌子就会变得更干净啦” 简单易懂。☺️</p> <p class="ql-block"> 同时给孩子制定规则时要简洁、清晰、明确😀解决孩子当下的不当行为时只需告诉正确的行为。比如：孩子在教室里到处跑，我们可以说：请你在教室慢慢走！比如孩子大声说话；我们可以说：请保持安静！</p> <p class="ql-block"> 在蒙氏教室里老师给孩子们示范工作时，做的时候不说，说的时候不做。希望孩子专注力都在老师的动作上.当成人和小朋友说话时，孩子看得是脸，不再是动作了。</p><p class="ql-block"> 所以说的时候让孩子认真听就不要做动作，做的时候让孩子认真观察动作、就不要说。切忌边操作边讲解。</p> <p class="ql-block"> 🌈爱和尊重</p><p class="ql-block"> 用爱和尊重的方式、语气去对待孩子及处理孩子的任何问题。比如孩子来上学哭了。老师不会说：“你不要哭。哭了就不是好孩子。”而是说：“你现在想哭一会儿是吗？” 我看到你哭了，我想你现在有点难过。没关系，老师也会难过。你可以哭一会。”（去接纳孩子当下的情绪）</p> <p class="ql-block"> “温和而坚定”是对蒙氏环境中成人态度的要求。表现在语言中就是语调、语气柔和，表情、行为动作坚定。</p><p class="ql-block"> 蒙氏老师与小朋友交谈时，会蹲下来注视孩子的眼睛！教室里常用语都有哪些呢？我们一起来看看吧～</p><p class="ql-block">例如：请你耐心等待。</p><p class="ql-block">请把椅子归位，并摆放整齐。</p><p class="ql-block">请使用室内音量。</p><p class="ql-block">请不要打扰别人。</p><p class="ql-block">我很喜欢你，但我不喜欢你这样做。</p><p class="ql-block">做不好，没关系，我们可以再试。</p><p class="ql-block">你进步了，老师为你骄傲。</p><p class="ql-block">你是个负责任的孩子。</p><p class="ql-block">老师相信你可以！</p> <p class="ql-block"> 蒙氏工作，让孩子用自己的方式，感受并认知事物及周围的一切。愿每个孩子都可以在工作中找到自己的快乐，在“工作”中成长！</p>