<p class="ql-block">班级：苗三班</p><p class="ql-block">观察地点 ：户外沙池区</p><p class="ql-block">观察者 ：高丙红</p><p class="ql-block">观察对象：张一依、张金汉、韦亦童、徐悠然等幼儿</p> <p class="ql-block"> 游戏开始了，老师为孩子提铲子、积木、漏斗等多种玩沙的材料，孩子们自主选择玩沙工具，体验沙的松软、了解沙的可塑性。通过自身的想象，进行各种建构和构想。在玩沙游戏中，幼儿的兴趣得到了满足，积极性、主动性、创造性得到充分发挥。</p> <p class="ql-block">张一依和张金汉拿着铲子一直把沙子往上推，这时韦亦童过来了，说：“我也来帮忙呗！”</p> <p class="ql-block">他们三个在挖的正起劲时，又来了两位小朋友说：“你们做什么的？”是城堡吗？张一依说：“不是城堡”，我也很好奇到底是啥呢？</p> <p class="ql-block">韦亦童大声喊：“老师，老师，快来看看我们的火山做好了。”你来帮我们检查一下吧！</p> <p class="ql-block">教师总结：玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的孩子来说，更有满足感和成就感，他们可以用自己喜欢的方法，无拘无束、自由自在地玩沙，感受自我控制的乐趣。玩沙游戏还能培养幼儿的自制力，坚持性，自觉性等意志品质，能使幼儿在游戏中，逐步领会合群、协作、耐劳等要求，自觉地遵守游戏的规则，表现出极大的耐性和超常的毅力，更好地锻炼了幼儿的道德品质！</p>