<p class="ql-block">户外活动结束在小二班动植物角发现惊喜。</p><p class="ql-block">钟橙：哇！有好多金鱼，我最喜欢金鱼了。</p><p class="ql-block">嘉毓：还有两只小螃蟹。</p><p class="ql-block">回到教室小朋友们还在讨论金鱼……</p><p class="ql-block">《指南》科学领域中提出要带幼儿接触大自然，激发好奇心与探究欲望。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心。</p><p class="ql-block">午饭后观察：</p><p class="ql-block">瑾宸：金鱼的嘴巴一直在动，张开合拢。</p><p class="ql-block">伟霖：在喝水呀！</p><p class="ql-block">俊庚：它在吐泡泡，我刚刚看见吐了个泡泡。</p><p class="ql-block">我觉得它在呼吸。不是不是是它是饿了，没有吃饭。</p> <p class="ql-block">瑾宸：这个水里面有好多一条一条的线。</p><p class="ql-block">师：这是什么？</p><p class="ql-block">东鑫：是鱼身上的脏东西。</p><p class="ql-block">泽睿：是脏水，放进去就是脏的。</p><p class="ql-block">师：怎么确定这个水里面的东西是什么？</p><p class="ql-block">幼：查资料、问爸爸妈妈、问大人、查电脑、问老师</p><p class="ql-block">师：老师也不知道，你们回家用自己的办法试一试。</p><p class="ql-block">东鑫：太脏了，要换干净的水。</p><p class="ql-block">师：可以，但是你们知道要怎么换水吗？</p><p class="ql-block">嘉毓：拿一个东西装干净水，把鱼放进去，把脏水倒了换干净的水，再把鱼放进去。（得到大家认可，开始行动）</p><p class="ql-block">请他们找到一个脸盆装到了水，泽睿想了想伸出去的手又缩回来了。小朋友们着急的喊到抓过去呀！泽睿还是不敢。子宸说：我来，我抓过鱼。（撸起袖子瞄准一下就抓到脸盘里了。）</p> <p class="ql-block">第二天</p><p class="ql-block">俊庚：这条鱼在睡觉。</p><p class="ql-block">嘉媛：是死了吧！她都不动。</p><p class="ql-block">泽睿：放些食物去，应该是饿了。</p><p class="ql-block">子悦：我觉得是死了。</p><p class="ql-block">郭帅：它的眼睛都睁开的，没死。</p><p class="ql-block">嘉媛：因为它没有双眼皮。（没眼皮闭不上）</p> <p class="ql-block">下午午休后</p><p class="ql-block">芮辰：金鱼死了。</p><p class="ql-block">师：为什么会死？</p><p class="ql-block">嘉毓：因为子宸抓了它（换水时）</p><p class="ql-block">芮辰：抓的太用力了。</p><p class="ql-block">子悦：打架打死的</p><p class="ql-block">嘉毓：我们要用网子捞。我在公园看见别人用网子。</p><p class="ql-block">师：或许是个好办法，哪里有网子呢？</p><p class="ql-block">懿凡：我家有个小网子，我带来。</p><p class="ql-block">师：死了的小金鱼怎么办？</p><p class="ql-block">幼：扔垃圾桶里、垃圾桶里都是垃圾。</p><p class="ql-block">师：我有一个好办法，我们把它埋了吧！</p><p class="ql-block">幼：要埋山上、埋土里、沙子里也可以、幼儿园没有山、只有一个坡。</p><p class="ql-block">师：要埋哪里我们去找找吧！</p><p class="ql-block">幼：拿东西装到鱼来（篮子）还要挖的（铲子、耙子、）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">芮辰：水里有一条线。</p><p class="ql-block">玺瑜：那个是鱼的便便吧！</p><p class="ql-block">芮辰：好臭好臭，（捂着嘴巴说）便便没有那么长。</p><p class="ql-block">浩然：便便应该是黄色的。那个是绿色红色的。</p><p class="ql-block">嘉毓：是不是它吃了绿色红色的豆子（指着水面的鱼食）</p><p class="ql-block">乐祺：那个叫鱼饲料，吃了绿色红色的饲料就拉了红绿的便便吗？</p><p class="ql-block">子悦：我吃了红色的火龙果就拉红色的便便。</p><p class="ql-block">幼：鱼的便便像毛毛虫、像面条、像绳子、像油条……</p><p class="ql-block">子悦：啊！看鱼在拉便便，它的屁股下面。（所有小朋友纷纷过来看鱼拉便便我就这样被挤出来了）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">欣怡：水太脏了，有好多便便，要换水。</p><p class="ql-block">嘉钰：它的嘴巴向下，我觉得它很孤单。</p><p class="ql-block">幼：想它朋友了、把那只金鱼放一起吧！（得到大家认可）</p><p class="ql-block">所有人都想给金鱼换水和搬家。</p><p class="ql-block">师：我知道大家都想帮助金鱼，有什么办法让所有人都有机会换水？</p><p class="ql-block">幼：一个一个来。要两个两个更快。可以轮的来、我来我来、1号2号先来。</p><p class="ql-block">师：按学号轮是吧！那其它小朋友呢？</p><p class="ql-block">幼：其它小朋友坐好来看。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">师：那我们画一张换水表吧！这样就可以知道下一个是谁换水啦！</p><p class="ql-block">幼：我会画表格（开始画了起来）</p><p class="ql-block">幼：老师我不会写6、我不会写5。（在黑板教孩子写）</p><p class="ql-block">写完后集体讨论：谁的表格更好？</p><p class="ql-block">大家一致觉得懿凡、思羽的表格好，更大，写的下数字，更好看整齐。</p><p class="ql-block">得出结论：格子要大一些，不能有的小有的大，要均匀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二天小朋友们决定继续画表格，请我教他们写数字。</p><p class="ql-block">大部分小朋友都完成了表格，</p><p class="ql-block">大家一致觉得芮辰小朋友的最好，数字的正确率更高，决定先用芮辰的表格来轮换水。</p><p class="ql-block">那怎样看轮到谁了呢？</p><p class="ql-block">语希：换过水的就打一个勾。（一致认同）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">秉承：金鱼一个大一个小。</p><p class="ql-block">幼：这个更胖，那个更瘦。一个长一个短。尾巴也不一样。颜色是一样的。</p><p class="ql-block">经过了解我知道原来金鱼有不同种类。中国传统金鱼最常见的有二十个品种。每种品种的外形不一样，十分美。既然孩子感兴趣，那就带孩子了解一下吧！</p><p class="ql-block">集体课：观赏不用的金鱼（“哇”声一片）</p> <p class="ql-block">下午吃好点心，个别小朋友画起了金鱼。</p><p class="ql-block">张晋：老师我不会画鱼。</p><p class="ql-block">肖老师就搜了些各种鱼的简笔画、视频、图片给孩子观赏。</p><p class="ql-block">幼：我喜欢下面那个胖胖的鱼、我要画长长的……</p><p class="ql-block">画完小朋友纷纷来讲解自己的鱼。</p> <p class="ql-block">第二天自主活动：</p><p class="ql-block">钟橙发现：大的金鱼死啦！</p><p class="ql-block">吸引了小朋友们的注意力</p><p class="ql-block">谢泽睿：我看看它会不会动（抓起金鱼）不会动真的死了。</p><p class="ql-block">子宸：为什么又死了？我们都是用网换水的。</p><p class="ql-block">泽睿：是不是饿死的，好久没喂鱼饲料了。</p><p class="ql-block">文阳：我们把它埋了吧！和那条小鱼埋一起。（得到大家一致认可）</p><p class="ql-block">熟练的捞鱼、去美工区找材料、材料发生了变化、铲子、美工刀叉、滚的。（土硬，要用力叉翘起土来。埋了小鱼用滚的滚一滚土，滚平来。）</p><p class="ql-block">子宸喊：老师，之前的小鱼不见了。</p><p class="ql-block">师：啊！怎么不见了？</p><p class="ql-block">幼：给小猫偷走了、给蚂蚁搬走了、腐烂了没了、老师你装个摄像头在这里看一看就知道了。我们明天下来看一看有没有了。</p><p class="ql-block">他们把小鱼埋在了另一个地方，露出一个头，商量着明天什么时候下来看。</p><p class="ql-block">第二天，小朋友们相约来到滑滑梯下，发现有蚂蚁从鱼的头里爬出来，确定是买被蚂蚁搬走了。</p><p class="ql-block">回到班上后</p><p class="ql-block">孩子们跟大家分享</p><p class="ql-block">幼：为什么金鱼又死了？</p><p class="ql-block">幼：我们没有用手抓呀！</p><p class="ql-block">幼：是不是好久没喂食物、饿死了。</p><p class="ql-block">师：多久喂一次呢？一次喂多少？</p><p class="ql-block">幼：每天都要、一次一粒、要两粒一粒太少了，还是很饿。</p><p class="ql-block">幼：那老师不在小朋友也不在幼儿园的时候呢？怎么办？</p><p class="ql-block">师（惊讶）追随：是啊！怎么办？</p><p class="ql-block">幼：带回家、要走的时候多喂一点食物，回来赶紧喂。</p><p class="ql-block">师：是个好办法！那谁来喂？</p><p class="ql-block">幼：用换水表格轮的去呀！一天两个人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">乐祺：金鱼会生宝宝吗？</p><p class="ql-block">幼：会、不会。</p><p class="ql-block">师：那金鱼宝宝是从哪里来的吗？</p><p class="ql-block">幼：是从买鱼的老板哪里买来的。</p><p class="ql-block">师：金鱼会生宝宝吗？金鱼是从哪里来的？怎么来的？小朋友们可以回家自己找找答案。</p><p class="ql-block">第二天，语希告诉我，金鱼会生蛋，我吃过鱼蛋。</p>