齐心抗疫，你我同行——莫旗博荣中心校绘图莫丁小学新冠肺炎疫情防控应急演练

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为贯彻落实疫情防控工作要求，提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。11月5日下午，博荣中心校绘图莫丁小学开展了疫情防控实战演练。 　　演练前，学校制定了演练的详细方案，体卫艺副校长范秀华向绘图莫丁小学全体教职员工布置了防控应急演练的相关内容和各环节负责人的工作任务。校领导非常重视此次疫情防控应急演练，明确每一位成员的岗位职责，强调演练工作必须落实到位，责任到人。 　　此次演练共包括两项内容:一是外来人员进校园流程演练，二是晨午检学生突发新冠肺炎报告演练。 　　演练现场，教师们全程佩戴口罩，人与人间距1米以上，在校门口体温检测处排队等待体温检测。学校严格控制校外来访人员入校，演练中，三位由教师扮演的“外来人员”同安保人员一起按照外来人员入校管理流程为大家开展示范演练。 　　安保人员询问外来人员来意，是否有预约，并联系相关领导，安保人员与相关领导确认完毕，随即在监测点检测外来人员的体温，并要求外来人员出示“两码一证”。 　　安保人员对外来人员进行体温监测，外来人员体温异常。安保人员引导外来人员到临时隔离点等候，并报告防控指挥部，联系120转运就医。 　　安保人员对隔离点进行消毒处理。 　　安保人员询问外来人员来意，是否有预约，并联系相关领导。该外来人员并未与我校教师有预约，安保人员谢绝外来人员进入校园。 　　接下来是晨午检学生突发新冠肺炎报告演练。所有教师跟随值周教师到六年级进行体温测量，熟悉体温异常排查流程。 　　值周教师晨、午按时对学生进行体温监测。值周教师发现学生体温异常，并通知班主任。 　　班主任第一时间报告校主任及保健老师。主任接到通知后迅速向校长汇报，协助该班主任对该学生进行管控，并暂停该班级所有同学与其他人员接触。 　　专门人员把学生带到隔离区后，保健老师（身穿防护服）对其手部进行消毒，戴上一次性手套，在室内安排学生就坐，稳定其情绪，并对其近几天身体状况，体温状况和外出史、接触史、同住家人身体情况等关键信息进行问询并记录。 　　保健老师对学生进行二次体温监测。检测出现该名学生体温仍然高于37.3℃，或者持续伴有发热等呼吸道疾病的症状，综合问询中得知其若其存在假期或与重点疫区的亲戚有接触史等情况，保健老师立刻向学校防疫工作领导小组汇报。 　　校长接到保健老师电话后立即联系莫旗疫情防控指挥部，并按医院要求做相关检测。 专门人员带领学生从隔离通道转移到120，并及时电话通知其家长。学生拿到诊断书及相关证明，体温及身体无异常后方可回到学校上课。 　　值周教师迅速组织该班级所有同学有序撤离原教室至临时观察室，并暂停该班级所有同学与其他人员接触，对该班级的同学进行逐一检查、测量体温和询问。并做好情况记录。对密切接触者（如相邻同学、老师）注意观察，与其他班级错时上下课。 　　学生离开后，班主任和后勤保障组立即对教室和隔离室进行消毒。 　　本次防疫演练，进一步强化了校园疫情防控能力和组织协调能力，为做好校园疫情防控打下了扎实的基础。