聚焦课堂，示范引领，助力提升——曹妃甸区第一实验小学迎区局教研中心教研员进行课例观摩及学科研训活动

小刘老师

为了更好地发挥区教育体育局教研中心各学科教研员的引领、示范、辐射作用，进一步促进我区各小学学科教师专业成长，实现“拨亮一盏灯、照亮一大片”的引领示范效果，区教育体育局教研中心分别于11月2日、4日、5日在曹妃甸区第一实验小学开展了小学数学、英语、语文三门学科的课例观摩及学科研训活动。 区教研室主任孙慧英、数学教研员常悦、英语教研员滑英、郑鑫以及语文教研员桑艳梅亲临现场授课，共讲授观摩示范课5节，各区直学校每科教研活动选派新入职教师3-4人参加。 　　每位教研员首先针对自己主管学科进行一节观摩课展示，然后结合学科特点以及教学要求进行专题讲座。教研员们的每一节课都独具亮点，让听课的老师们充分感受到了她们扎实的专业本领和广博的知识底蕴，以及高超的驾驭课堂的能力，为在场的所有老师奉上了一桌别具特色的示范课盛宴。 智慧数学高效课堂 　　11月2日，常悦老师讲授了一节三年级数学观摩课，课题为《轴对称图形》，她的数学课思路清晰，内容丰富，讲解生动形象，课件制作灵动活泼，课堂注重数学知识生活化应用，使孩子们感受到课堂中学习的知识源自生活，从而体会数学的价值，激发起孩子们学习数学的兴趣，同时学科思维也得到了很好发展。 　　在专题讲座环节，常悦老师作了题为《轻负担、高质量、有个性的高效课堂》的专题讲座。常老师首先从《秀才赶考》这则寓言故事引出思维习惯的重要性，以“曹植七步成诗”比喻七步实现高效课堂的教学环节，带领在座的青年教师共同反思了数学课堂教学的现状，指出了当前课堂常规中存在的问题，针对小学数学教师在课堂上容易忽视的问题进行了阐述与分析，常老师紧抓"高效课堂"四个字，用朴实真诚的语言，结合实际的教学案例，启发老师进行思考。 情景英语趣味课堂 　　11月4日，英语教研员郑鑫老师和滑英老师带来了两节英语观摩课。 郑鑫老师讲授的是四年级上册Unit3PartALet’s talk的内容。郑老师课上运用多媒体课件有效调动了学生的积极性并利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景；在chant、小组合作的方式下，让学生感知、体验、实践和灵活应用语言，有效提高学生对新知识的运用能力，大大提高了课堂效率。 　　滑英老师带来的是一节英语绘本阅读课，为了达成目标，突出重点，突破难点，滑英老师采用了Picture walk（图片环游）的教学法，让学生感知语言及词汇的功能与意义；创设听、说、猜、读、演等语言实践活动，让学生感知、理解、运用核心词汇，形成语言结合运用能力；采用小组合作、小组表演等活动，让学生在合作与参与中体验合作学习的方法和乐趣。 　　英语观摩课后，两位教研员紧接着就为在座的老师们带来了两场专题讲座。 郑鑫老师首先从讲授的观摩课入手，逐层分析了本节英语课的教学设计思路，结合广大一线英语老师目前面临的教学困境以及真实的教学课例，对如何上好英语课以及如何高质高效的布置英语作业做了详尽的讲解和展示。 　　滑英老师首先从设计理念、教材特点、教学过程、教学反思几个方面分析了本节英语绘本阅读课的课程设置，并进行了《大观念下如何开展小学英语阅读教学》的专题讲座。 典雅语文意境课堂 　　11月5日，孙慧英主任和桑艳梅老师走进一实小课堂，将六年级语文课本中《西江月•夜行黄沙道中》和《伯牙鼓琴》两节文言文课呈现给大家。 　　孙慧英主任授课《西江月•夜行黄沙道中》。教学中，孙主任带领学生进行了有感情的配乐朗诵，通过让学生品词析句以及展开合理的想象，深入理解诗句中所描绘的情境并感受诗人深切的爱国情怀，她还引导学生学习作者将视觉、听觉、嗅觉等多种感官与描写巧妙结合的表达方法，并通过课后拓展唤起学生对祖国的热爱之情。 　　桑艳梅老师教授了《伯牙鼓琴》一课，教学中，桑老师引导学生有层次的进行朗读，且每次朗读并不是单一机械的重复，而是环环相扣，并且抓住了“情感”主线，让学生体会理解了伯牙与子期心心相通的情感。在拓展阅读环节，桑老师以《伯牙善鼓琴》作为对比阅读材料，让学生进行同内容不同作品的比较，在人物、字词、情感、表现手法等方面进行了探究。学生在桑老师的积极引领下，课堂表现活跃，语言训练展示效果突出，令在场老师交口称赞。 　　观摩课结束后，两位教研员针对自己的授课内容分别进行了专题讲座。 桑艳梅老师指出，教师在教学过程中应不拘一格，要综合学生、教材、教法及自身教学风格，积极创新教学活动和教学方法；要激活学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，激励学生的学习信心，永葆语文课的新鲜和趣味，让学生全身心地投入到课堂活动中去。 　　孙慧英主任最后针对此次语文观摩课进行了总结性讲座。孙主任再一次强调了课后研讨交流的重要性，从每次课后研讨主持人的职责到每个参与研讨教师的教学评析重点，孙主任都作了具体要求，并鼓励在座的各学校积极开展课程研磨和课后研讨活动。之后，针对综合实践课程的开展孙主任也做了具体的指导和讲解。 授课过程中，每位在场的听课老师都专心观课、详细记录、深入思考。 　　此次教学观摩课与课例研讨活动，很好地发挥了教研员们对教学管理、研究、指导和服务的职能，教研员们深入学校，深入课堂，设身处地地体验教学改革，指导教学工作，这种既研又教、研教结合的务实作风得到了老师们的高度评价和认可，同时也激发了教师参与教学研究的积极性，从而进一步促进了各科教研工作的深入开展和教学水平的提升。 　　观摩课虽然结束了，但课堂教学没有停止，我们的交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中，作为一线教师，我们会继续苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，为曹妃甸区的小学教育工作谱写新的篇章。 健体、担当、乐学、阳光