<p class="ql-block"> 为深入推进基于课程标准的教学，提炼推广优秀的学科育人成果，打造创新课堂，促进青年教师教学能力的提高和专业素养的提升，特举行高密市第二实验小学青年教师创新课堂教学展示活动。</p> 精彩课堂掠影 <p class="ql-block"> 刘倩，赵子萍，安娜三位一年级的老师们教态亲切，她们的课堂寓教于乐，将趣味性与知识性相结合，充分利用教材上的插图，将拼音教学生活化。孩子们在游戏中与字母朋友们来了个亲密接触。</p> <p class="ql-block"> 王鑫老师执教的《富饶的西沙群岛》从海水、海底、海岛三个方面介绍了西沙群岛的美丽和富饶。王老师以谈话的方式导入，带领孩子在分析和朗读中感受西沙群岛的优美风景，并借助观看图片、视频等方式，引导孩子以口述的方式分享观察所得。整个课堂气氛活跃，学生积极性高。</p> <p class="ql-block"> 薛梅老师执教的《搭船的鸟》，以单元导读中的名人名言引入，明确习作单元学习的重点。她带领孩子们一起走进文本，边分析边朗读，感受文中翠鸟外形之美和捕鱼之快。在学习过程中，及时总结文章中的观察方法和写作方法。整个课堂学习由浅入深，由易到难，孩子在轻松愉快的氛围中获得满满的收获。</p> <p class="ql-block"> 王昊老师执教的《圆明园的毁灭》一课重难点在于让学生在反复诵读中体会作者情感的变化，为此王老师在本节课中做到以学生的“读”为主。辅以展示与圆明园有关的资料、图片，让学生更好的了解圆明园毁灭前全貌，更好感受圆明园毁灭后的情感变化，激发学生爱国情怀。最后升华环节结合实事，让学生将爱国情怀与实际生活结合起来。</p> <p class="ql-block"> 许梦瑶老师的《桥》通过字词情景填空方式回顾课文，导入新课。多种形式朗读是这一节课的亮点，通过指名读，小组合作分角色朗读，配乐诗朗诵等途径让学生深入体会老支书的优秀品质。</p> <p class="ql-block"> 王晓梅老师的《只有一个地球》，抓住关键句，通过各种方式朗读，小组合作交流，引导学生理解宇航员发出这种感叹的原因。同时，通过抓关键词，体会说明文语言的准确性、严谨性，学习说明方法。</p> <p class="ql-block"> 邱玥老师执教的《桥》采用情景教学，将学生带入文本中，利用图片展示、播放视频等方式激发学生的积极性。邱老师在倾听学生回答的时候做出及时分析与指导，让学生进一步体会文章是怎样围绕中心意思来写的，知道要从不同方面或选取不同事例，表达中心思想。</p> <p class="ql-block"> 赵咏梅老师执教的《麻雀》用图片对比的形式导入新课，以关键问题贯穿全文，条理清晰，最后拓展延伸，升华主题，整节课，同学们沉浸在猎狗浓浓的母爱中，最后联系实际，引导学生大声说出对妈妈的爱。</p> <p class="ql-block"> 一堂好课离不开教师的个人努力和备课组合力，同备课组的老师们积极听课，认真评课，互相学习。</p> <p class="ql-block"> 真正的课堂不是表演，是真正的与学生进行一场心与心的交流，让学生们真正的能从一节课中有所收获。这次活动，为青年教师搭建了一个实践教学理念，锻炼教学功底，展示自身风采，交流教学心得的平台，相信青年教师在这个团队奋进的集体中，必将不断努力，快速成长！ </p>