<p class="ql-block">环境是重要的教育资源， </p><p class="ql-block">犹如一位饶有趣味，</p><p class="ql-block">富有吸引力而又无声的老师，</p><p class="ql-block">引导幼儿去观察、探索、创造、寻找快乐，</p><p class="ql-block">从而得到情感的体验，</p><p class="ql-block">智慧的启迪。</p> <p class="ql-block"> 为深入理解并落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更新教育观念，加强对幼教前沿理念的学习与领会，有效促进教师创设适宜幼儿发展的良好教育环境的能力，促进幼儿园园本文化建设，11月5日，青苗幼儿园中班组组织教师参加了安吉游戏《环境创设和材料投放》线上教研培训活动。</p> <p class="ql-block">教研围绕四个方面进行研讨</p> <p class="ql-block"> 本次培训通过线上直播形式开展，由组长针对安吉游戏理念下的环境以及材料做了细致专业的讲解以及分析。结合案例进行分享。通过聆听老师们的分享给予及时的评价，让老师们通过学习进一步加深了对安吉游戏理念、材料的认识。</p> <p class="ql-block"> 每一位老师都精心的准备，为大家分享案例，共同学习与探讨。</p> <p class="ql-block"> “大胆放开手，用心去倾听和观察，发现儿童所需”。每一次的培训活动都记录着所有教师的努力和付出，这是我们前进的一个足迹，是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们的一次自我升华。</p> <p class="ql-block">室内游戏环境与材料</p><p class="ql-block"> 室内游戏环境虽然不比室外空间广阔，但也是儿童非常重要的游戏环境。安吉的幼儿园室内游戏环境主要分为班级游戏环境和公共区域环境。结合本园实际情况，老师们积极思考，一起对园内一切可利用的室内环境进行设计与规划，以及想出要投放的材料。</p> <p class="ql-block">平面图设计中…</p> <p class="ql-block">最后，所有教师对本次活动进行总结，各自谈一谈今天的收获，每个人都有了不同的进步，大家也非常期待下一次的教研内容，我学习我快乐！</p> <p class="ql-block"> 经过深入的研讨学习，增强了教师对安吉游戏的认识，重新启发了教师的教育观、儿童观。通过此次教研教师们深深感受到安吉游戏活动的魅力，已经迫不及待的想要带领幼儿进行实践。"安吉游戏"给了孩子充分自主和创造的空间，孩子们自由选择、自由结伴、自主游戏，在游戏中促进了孩子们的全面发展，真正的体现了孩子是游戏的主人！ </p>