<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">前港小一班</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">酸酸甜甜的水果是我们身体每日维生素的最好来源，大部分的水果都含有丰富的维生素、矿物质及纤维素，酸酸的口感还可以生津止渴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在果实累累的季节，为了感受水果鲜艳的颜色和芬芳的气味，家长朋友们为小朋友准备了各种水果：苹果、火龙果、葡萄、桔子、柿子、香蕉等，我们结合主题，围绕水果开展了一系列的活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们开展了酸奶水果品尝会活动，旨在通过感官认识各种水果的特征，感受秋天是一个收获的季节，体验丰收的喜悦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看！老师们准备好了水果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们制作并品尝酸奶水果啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">真美味呀！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我还想吃</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">酸奶水果品尝会的互动环节中，孩子们还知道了水果不仅营养丰富，而且颜色、形状、味道也是多种多样，进一步感受到与同伴一起品尝水果的乐趣，培养了幼儿的分享意识，开阔了幼儿的眼界！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活动让孩子们体验了自己动手制作酸奶水果的过程，这是一种很新鲜、有趣的尝试和体验。让孩子获得一种全新的体验以及成功的愉悦和心理上的满足，体验与同伴一起分享的快乐！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">品尝了水果酸奶 我们联系实际，给水果们“穿上漂亮的衣服吧”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们一起来探索水果的沉浮吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小蛇多多是怎么吃水果的，我们一起来看一看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">故事：小蛇多多</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有一天，小蛇多多要到外面去玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西。小蛇多多回答说：“我知道了！我知道了！”</p><p class="ql-block"> 走着走着，小蛇多多看见了一根香蕉。它想：香蕉软软的，一定很好吃！于是多多吃了一根香蕉。走着走着，多多看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走着走着，多多看见一个苹果。它想：苹果脆脆的，一定很好吃！于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经很饱了，可是，不一会儿，多多又看见了一块西瓜，它费劲地把西瓜也吃了下去。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能动了。肚子涨涨的，真难受呀！</p><p class="ql-block"> 这时，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去，多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的，它实在忍不住了，打了一个大大的喷嚏。“啊嚏”</p><p class="ql-block"> 咚咚！肚子里的水果都飞了出来。多多把水果送给了小蚂蚁，轻轻松松地回家了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们通过这个故事了解了一个科学道理：吃的太多对身体没有好处，所以不要贪吃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过看、说、听、做、尝、品等多种感官形式的驱动，不仅认识了秋天的各种水果，感受到秋天丰收的喜悦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们大胆畅想，乐享水果，让活动温馨而愉快，同时也增强了孩子和同伴们乐于分享的意识，增进了伙伴之间的感情。</p>