<p class="ql-block"> 安静的教室，端正的坐姿，认真的眼神，可爱的孩子，四年级午间练字正在进行。</p> 四年级一班 <p class="ql-block"> 教师不仅要传授基础知识，使学生掌握基本技能，而且要注意发展学生的基本能力，即观察力，学生通过观察各种笔画的形态、书写方法、笔画的位置、结构的搭配等，逐渐养成良好的书写习惯。</p> 四年级二班 <p class="ql-block"> 古人云：“书者，如也；如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”写端端正正中国字，做端端正正中国人，书写属于我们这个时代的笔墨高峰！</p> 四年级三班 <p class="ql-block"> 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合课程标准中提出的养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，四年级三班每天让孩子规范练字，从书写规范、字迹大小，整体效果各个方面进行评价，学生的写字能力大有提高。</p> 四年级四班 <p class="ql-block"> 本周，针对听写中出错较多的生字，进行了练习。在一笔一画中，不仅对生字加深了印象，更是陶冶了性情，午休后将浮躁的内心归于平静。在“横竖撇捺”的间架结构间，体会汉字之美。</p> 四年级五班 <p class="ql-block"> "心外无物，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。"淡泊宁静，荣辱不惊，静心练字，水波不兴。</p> 四年级六班 <p class="ql-block"> 本周六班“硬笔天天练”亮点。本周重点在于纠正孩子们的坐姿和拿笔姿势，每天坚持纠正，相信时日积累后终有改变。</p> 四年级七班 <p class="ql-block"> 练字的过程不仅可以提高学生自身的艺术素养、文化品位，还可以陶冶情操。因此，我们应重视这午间的习字时间，专时专用，让学生得到充分的练习，同时更应该将好的习字习惯落实在平时的作业、考试、课堂习字之中。</p> 四年级八班 <p class="ql-block"> 做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功，练字也一样！</p> 四年级九班 <p class="ql-block"> 每天中午的1:05~1:20是四年级九班的练字时间，在练字之前视频指导孩子写字和握笔姿势。汉字书写的视频详细的讲解让学生更加清晰明了。学生在悠扬的音乐下书写中国字，感受中华传统魅力。</p> 四年级十班 <p class="ql-block"> 规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。在本周练字中，我选取学生写得优秀的作品进行展示，发挥学生的榜样示范作用，使方块字的魅力滋润学生的心田，让学生寻找其值得学习的地方，树立追赶的目标，让自己和同学共享进步的喜悦。</p> 四年级十一班 <p class="ql-block"> 一个字一个字地练，边写边体会每一次写出的字的细微差异，不满意的部分,在下一个字中做一些调整，自己满意后，再连续写几个至基本稳定为止。最重要的是心态，不能略有进步就想放开了写，那样很快就会原形毕露!</p> 四年级十二班 <p class="ql-block"> 本周孩子们书写姿势更加规范，能够很快进入静心习字的状态，书写整体上有进步，个别同学的书写有待提高。</p> <p class="ql-block"> 方方正正的汉字凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和气节。愿孩子们在练习中，益智长才，体味文化，写方正字，做方正人。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">摄影编辑：</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">各班语文老师</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">审核：</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">苗文静</span></p>