防疫居家,不做“躺平少年”——灵武市五小一年级劳动教育掠影

出彩🌈五小

<p class="ql-block">  陶行知先生说过:“劳动教育的目的,在谋手脑相长,以增进自立之能力,获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。” 为了让孩子们从小就感受“我劳动,我快乐”,亲历劳动的美,让孩子学会尊重他人的劳动成果,并爱上劳动,从小事、自己的事做起,培养责任感和适应群体生活的能力,灵武市第五小学一年级开展劳动教育实践活动。</p> <p class="ql-block">  生活离不开劳动,劳动教育更应该从娃娃抓起。为了从小培养学子们的劳动意识,激发孩子的动手能力,体验劳动的快乐,品尝收获的喜悦,一年级开展了整理书包的劳动教育活动,让孩子们学会整理书包。</p> <p class="ql-block">  小学生学会整理书包,是从小打好良好劳动习惯的基础,这事不能小看, 从小使我们养成良好的劳动习惯,有助于我们良好性格的形成。</p> <p class="ql-block">  劳动可以让我们养成主动去独立思考的习惯。整理书包,看起来很简单,其实需要我们自己主动思考很多问题。如:“这件东西放在哪合适?明天要带什么?还需要放东西吗?”等等。一次次重复这样一个过程可以培养我们独立思考问题的能力。</p> <p class="ql-block">  在此次“我会整理书包”的劳动教育活动中,学子们锻炼了动手能力和实践能力,培养了热爱劳动的意识,体验了劳动的快乐,让我们为劳动小能人们点赞!</p> <p class="ql-block">编辑:马小丽</p><p class="ql-block">图片:一年级</p><p class="ql-block">审核:政教处</p>

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