<p class="ql-block"> 金秋送爽秋来袭，齐心协力践“双减”。根据今年，中共中央办公厅、国务院办公室印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的政策规定：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，同时要求教师加强作业管理，优化作业设计，切实提升教学质量。</p><p class="ql-block"> 在“双减”政策这样一个大背景下，南阳市姜营小学全体英语组教师，齐心协力，加强研讨，努力实现“减负提质”的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 在政策的引领和校领导的指导以及全体英语教师的共同努力下，我校英语作业设计做到了“保基础、抓兴趣、提能力、联实际”。</p> <p class="ql-block"> 各年级组的英语教师们，根据本年级的教学内容及学生年龄特点，设计了不同主题不同形式的特色作业。不仅提高了学生的学习兴趣更是通过完成英语特色作业做到了德智体美劳的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 三年级英语组，立足低年级学生的年龄特点，并结合所学知识将英语特色作业设计为趣味字母的主题。</p><p class="ql-block"> 同学们充分发挥了想象力，创作了内容丰富且具有奇思妙想的字母王国，生动活泼的字母被学生们赋予了新的生命。</p> <p class="ql-block"> 四年级英语组，从课本知识出发并结合生活实际，将英语特色作业设计为制作标语牌及生活物品的主题。</p><p class="ql-block"> 从精心制作的标语牌中可以看出学生将所学知识充分运用到了生活当中，真正做到了理论联系实际，不仅锻炼了动手能力还提高了学习效率。学生们呼吁大家在生活中要遵守社会规则，同时也要做一个知法懂法的好公民。</p> <p class="ql-block"> 在制作"我的物品"为主题的特色作业时，学生不仅锻炼了自己英语知识的运用能力，也从此次主题活动中领悟到了许多生活道理。比如自己的物品要妥善保管不能做丢三落四的小马虎，同时也要爱惜自己的物品，做一个善于管理个人物品的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 五年级英语组，将"Clothe"和"Animals"作为主题。不仅让学生把所学知识融入到创作当中，还让学生们体验了一把当"老板"的快乐。学生从创作过程中体会到了金钱来之不易，激发了学生不盲目追求昂贵的商品，不铺张浪费，做一个勤俭节约好少年的意识和习惯。</p> <p class="ql-block"> 以动物为主题的特色作业，将学生的认知及课本内容充分融合在了一起，不仅发挥了学生的想象力，各色各样的动物在学生的创作下显得更加生动形象。学生也从创作中感受到动物是人类的好朋友，并呼吁大家一同爱护动物，保护动物的美好家园。</p> <p class="ql-block"> 六年级英语组，将所学知识与学生的天马行空结合在一起，产生了奇妙的思维火花。以"My dream"为主题，充分发挥了学生的主体能动性。学生可以根据自己的想象创作出具有不同色彩的作品。</p> <p class="ql-block"> 学生将自己的想象与未来结合在一起，将对美好生活的向往及对未来世界的憧憬都赋予在了自己的作品之中。航天梦自此便烙印在了学生的心中。</p><p class="ql-block"> 少年梦就是中国梦，相信我们姜营学子将梦想绘制，定将会付诸于行动，努力朝着梦想奋力前行。在将来为学校为社会乃至为国家贡献出自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"> 提高作业设计质量、布置科学合理的高效作业、可以有效减轻学生过重作业负担。只有明确特色作业在英语学习中所起的重要作用，把握英语特色作业设计的合理性、艺术性、多样性，才能使我们的学生在完成英语特色作业的过程中培养良好的学习习惯，教师才能达到事半功倍的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 南阳市姜营小学全体英语组教师会继续在政策的引领、校领导的支持以及自身的不懈努力下，致力为学生的学习和未来发展设计好每一次特色作业，使姜小特色英语成为学生学好英语、英语核心素养再提高的有效途径。</p>