<p class="ql-block"> 为响应“双减”政策，提高学生英语学习能力，创新英语作业形式，帮助学生减轻作业负担，在学完What would you like？这一单元后，我给孩子们布置了一项新作业，将Unit3的知识点以思维导图的形式呈现出来。孩子们执笔绘图，在绘制的过程中既活跃了思维，更激发了学生的英语学习兴趣，同时也加深了对这一单元内容的理解。孩子们的作品结构清晰，图文并茂，让人赏心悦目。</p> <p class="ql-block"> 我们将继续引导学生不断进行研究、创新，让特色作业伴着孩子们快乐学习，快乐成长。</p>