<p class="ql-block"> 伟大的教育家陈鹤琴说过：“大自然是活教材，我们用眼睛去仔细看看，伸出双手去缜密研究。”种植过程是幼儿亲近大自然的方式，也是幼儿关注、关爱生命的天性呈现。</p><p class="ql-block"> 开学了，班级的自然角比较空，种植些什么呢？想来想去，还是种这个季节的大蒜吧！</p> <p class="ql-block"> 故事缘起： </p><p class="ql-block"> 杨启恒：“妈妈给我吃大蒜，太难吃了！”</p><p class="ql-block"> 高山瑞煊：“大蒜很有营养，可以增强免疫力呢”</p><p class="ql-block"> 周萧盟：“大蒜是怎么长起来的”</p><p class="ql-block"> 于是小朋友从家里拿来大蒜，在班里种植观察。</p> <p class="ql-block"> 在漫长的等待过程中，孩子们对自己种植的大蒜丝毫没有忘记，每天早上来园晨间游戏时、起床搬椅子时、放学回家排队前都会主动跑去看看，给小蒜苗浇浇水期待大蒜快快发芽长大，有的还会说说悄悄话“大蒜宝宝快快长大呀，长得高高的！”</p> <p class="ql-block"> 在小朋友精心的照顾下，大蒜发芽了。</p> <p class="ql-block"> 慢慢的，大蒜长大了丰收了，小朋友们去亲手收获劳动果实。</p> <p class="ql-block"> 最后小朋友们自己记录大蒜是怎样成长的，画出大蒜再记录它长成了什么样。</p> <p class="ql-block"> 大蒜长大了，怎么办？有的孩子说可以吃掉它！那怎么吃呢？有的说吃上面的叶子，有的说吃下面白色的，孩子们积极的讨论着……</p><p class="ql-block"> 世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物都毫无保留的展现在孩子们面前，让他们去看、去听、去摸、去发现、去探索，让课程真正“活”起来。中一班班小朋友与大蒜的故事也还在继续，我们一直在探索与发现的路上……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：魏鑫锐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校对：刘星星</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：宁水平</p><p class="ql-block"><br></p>