<p class="ql-block"> 活动目的：</p><p class="ql-block"> 为全面推进“双减”工作，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，使全体师生明确什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好教风、学风的形成。</p><p class="ql-block"> 评比标准:</p><p class="ql-block"> （一）教师方面：</p><p class="ql-block"> 1、教师布置作业量适当（周内作业能够在校内全部完成）。</p><p class="ql-block"> 2、教师布置作业难易程度体现出差异性（体现班级分层作业）。</p><p class="ql-block"> 3、教师批改作业及时，及时更正。</p><p class="ql-block"> 4、教师批改作业正确，无错批、漏批。</p><p class="ql-block"> 5、教师批改作业要求全批全改(作文批改次数有保证)，作业的评语要中肯有指导性。教师作业批改字迹工整，意思要明确，尽量使用鼓励性的语句，不能有讽刺挖苦等过激的语言，作业中出现的错误应督促学生及时更正并检查。</p><p class="ql-block"> 6、教室走廊作业公示栏按日及时更新（教务处每周巡查，不定期拍照片留存）。</p><p class="ql-block"> 7 、班级作业纪实按日填写完整。</p><p class="ql-block"> （二）学生方面：</p><p class="ql-block"> 1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。</p><p class="ql-block"> 2、作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂抹。</p><p class="ql-block"> 3、学生有较高的作业正确率和适中的作业书写速度。</p><p class="ql-block"> 4、学生作业上交数量齐全。</p><p class="ql-block"> 优秀作业展示：</p> <p class="ql-block"> 二年一班 </p> <p class="ql-block"> 二年二班</p> <p class="ql-block"> 二年三班</p> <p class="ql-block"> 二年四班</p> <p class="ql-block"> 三年一班</p> <p class="ql-block"> 三年二班</p> <p class="ql-block"> 三年三班</p> <p class="ql-block"> 三年四班</p> <p class="ql-block"> 四年一班</p> <p class="ql-block"> 四年二班</p> <p class="ql-block"> 四年三班</p> <p class="ql-block"> 四年四班</p> <p class="ql-block"> 五年一班</p> <p class="ql-block"> 五年二班</p> <p class="ql-block"> 五年三班</p> <p class="ql-block"> 五年四班</p> <p class="ql-block"> 六年一班</p> <p class="ql-block"> 六年二班</p> <p class="ql-block"> 六年三班</p> <p class="ql-block"> 看你写的字，就是一种享受！</p> <p class="ql-block"> 我也要向你学习！</p> <p class="ql-block"> 六年四班</p> <p class="ql-block"> 希望通过优秀作业评比与展示，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过榜样带动全体的形式，进一步规范作业书写格式，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。 </p> <p class="ql-block"> 陈相学校小学部教务处</p><p class="ql-block"> 2021.11.05 </p>