近期，国内多地出现新冠肺炎本土确诊病例和无症状感染者，防控形势严峻复杂，为进一步完善新冠疫情防控工作应急处置流程，提高疫情应急处置能力，11月5日早晨，单县一中东校区举行疫情防恐应急演练。德育处主任刘顺昌及办公室全体成员、学生代表、教师代表、校医、餐厅及宿舍服务人员代表参与本次演练。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">场景一：学生入校</font></b></h3><div>入校时，学生佩戴口罩，间隔一米，从校门口专用通道排队依次消毒、测温、入校。发现学生体温超过37.3℃，体温检测点值班人员迅速联系应急隔离点，通知该生班主任，应急隔离点启动应急预案，并报告学校疫情领导小组。由疫情引导员迅速把该生带到校门口临时隔离点，由校医消毒后，询问并登记该生情况，稳定学生情绪，再次测量体温。</div><div>若复测后体温仍超过37.3℃，迅速联系定点医院，单人单车送往医院进行核酸检测，同时，班主任通知家长到医院配合治疗。<b><br></b></div> <h3 style="text-align: center">环境消杀</h3> <h3 style="text-align: center">学生排队一米间隔，依次接受测温和手部消毒</h3> 发现体温异常学生，疫情引导员引领至临时隔离点 临时隔离点医生对体温异常学生进行体温复测，学生加戴一层口罩 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">场景二：教室学习</font></b></h3><div> 在教室内，一名学生向任课教师报告自己身体出现不适（或学生晨午检体温≥37.3℃）并伴有咳嗽发热症状。任课教师让学生戴好口罩，并马上通知班主任，安抚好其他学生，由引导员迅速将该生带到教学楼临时留观点，班主任迅速汇报给年级管委会主任，年级管委会主任及时通知疫情防控领导小组，启动疫情防控应急处置预案。<b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> <h3 style="text-align: center">转移至备用教室</h3> <h3 style="text-align: center">教室环境消杀</h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">场景三：餐厅就餐</font></b></h3><div>就餐前洗手，排队测温后进入餐厅，餐厅内学生保持距离同向就餐，在餐厅内就餐时，一名学生向值班教师报告自己身体出现不适，体温超过37.3℃，并伴有咳嗽发热症状。<b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> <h3 style="text-align: center"><b>场景四：宿舍就寝</b><div style="text-align: left;">在宿舍休息时，一名学生向宿管教师报告自己身体出现不适，体温超过37.3℃，并伴有咳嗽发热症状，楼层宿管老师让学生戴好口罩，并马上通知班主任，安抚好同室学生，疫情引导员迅速把该生带到宿舍楼临时留观点。<br></div></h3> 此次应急演练是对学校疫情防控能力和应急处置能力一次实践检验，进一步细化和完善了学校疫情防控各个环节中的实操性和可行性，增强了师生的防护意识以及战胜疫情的信心和决心，确保学校各项工作的有序开展，坚决守护校园平安，筑牢校园防疫之墙！