<p class="ql-block"> “教海无涯，不为彼岸，只为海……”</p><p class="ql-block"> 我们怀着求知的渴望和提升能力的憧憬，开始了第五天的学习。秋意渐浓下的南国北师，人文荟萃，学养蕴厚。在回归校园学习的日子里，一切归于宁静和努力，求知中自有一种“马不扬鞭蹄自奋”的欣喜，一段北师路，一生北师情。</p> 政策背景解读 <p class="ql-block"> 广东省名班主任陈冰老师为我们带来了一场精彩的讲座——《“双减”背景下英语教学设计与实践》，她从“双减政策背景解读；目标方向确立；策略途径指引和行动实践探索”四方面跟我们进行了现场的交流，给走在摸索阶段的老师指明了前进的方向，为后续的课堂教学和教学管理指引了明确方向。“减负提质”该何为？持续的学习和实践是我们唯一的答案。</p> 目标方向确立 <p class="ql-block"> 在“双减”大环境的指引下，陈老师跟我们一起分享教学的想法和做法，她通过自身的案例，指导我们如何进行启发式、互动式的教学；如何从“以教定学”转型到“以学定教”，实现双减背景下如何以“小切口”带动“大改革”。</p> <p class="ql-block"> 陈老师在“目标方向确立”的分享中，聚焦了“强化课堂主阵地，切实提高课堂教学质量”的关于“双减”背景下“优化教学方式、加强教学管理、完善作业考试辅导”等的框架问题。她结合自身教学案例，引导学生“导学、共学、展学和评学”四个步骤，巧妙地把抽象的问题具体化，深入分析双减的背景和意义，分别从作业改革，作业管理与设计，教材处理，传统文化的弘扬等方面进行了阐述，从而让学员们从碎片化的信息中得到汇聚与整合。</p> 策略途径指引 <p class="ql-block"> “双减”背景下如何提升学校课后服务水平，满足学生多样化的需求。陈老师分享了自己如何免费向学生提供高质量专题资源和学习资源以及学生如何用好免费线上优质教育资源。</p> 总结分享 <p class="ql-block"> 化州市教师发展中心李玉艳老师对这次培训做了总结，她寄语我们“活到老，学到老”，在实践的教育道路上，继续提升我们的专业水平，拓宽我们的专业视野，做一位德才兼备的传道、授业、解惑的新时代好老师！</p> <p class="ql-block"> 组员陈彩燕老师就在“双减”背景下，如何减负、提质；如何从“以教定学”到“以学定教”进行转型等方面作了总结分享。</p> 留念合影 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 第五组学员跟陈冰老师留念合影</span></p> 实践探索 <p class="ql-block"> 培训结束但不代表着学习结束。我们要抱有终身学习的态度，积淀自己的专业水平和人格魅力，永远做好孩子的引路人。“学为人师，行为世范”是我们终身的追求。我们将秉承教书育人的初心，以培养英语学科核心素养为目标，提升自己的教研能力和专业水平。</p><p class="ql-block"> 我们且行且思、且思且悟，在思考中提升，在提升中发展，在发展中成长。我们相信，只要敢为人先，大胆尝试，勇于担当，善于学习，一定能引领老师们走上一条健康发展的教育康庄大道，为化州教育做出应有的贡献！</p><p class="ql-block"> 感恩所有的遇见，心存炽热，并一路向阳！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：董小红 陈 艳 黄国丽 </p><p class="ql-block"> 谢国勇 陈土伟</p><p class="ql-block">编辑：袁连枚 陈小美 陈彩燕</p><p class="ql-block">审核：王晓梅 刘付春花</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>