南枫小学2021-2022学年第一学期青年教师培训之读书分享（二）

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歌德曾说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，读书能够陶冶情操，提升素质，凝聚智慧，是我们人生路上的挚友，是我们教师成长的重要途径。为营造良好的阅读氛围，帮助青年教师快速成长，南枫小学于2021年11月2日在阶梯教室举行了青年教师培训之读书分享（二）。

本次读书分享活动第一位发言的老师为欧阳伟珍老师，她为我们带来的主题是《课程为王：学什么比怎么学更重要》，接着从课程的定义，课程研发的主体和类型介绍了课程的重要性。

第二位分享的老师是侯玉滢老师，她为我们分享的主题是《未来的图书与未来的阅读》，侯老师从二维图书和互动图书介绍了未来图书的发展趋势，阐述了未来阅读方式将发生什么样的变革，指出了与时俱进，利用网络阅读的必要性。

第三位分享的老师是杨敏老师，他给我们带来的主题是《多学科整合的项目式学习——未来课程的新形态》，在杨敏老师的分享中，充分体现了未来课程必定是综合的，多学科融合的，同时也体现了steam教育将成为学校教育的常态。

第四位为我们分享的老师是谢甜田老师，她的分享主题是《为生命而存在的课程》，以此说明了生命教育课程、智识教育课程、道德教育课程、艺术教育课程、特色教育课程在学校教育中都是缺一不可的，教师也应改变重智识轻综合课程的传统观念。

第五位为我们分享的是邓娟老师，她的主题是《互联网背景下的混合式学习》，邓老师以自身经验向我们讲述了线上教育的益处，这也说明了线上与线下相结合的混合式教育是很有意义的。

第六位为我们分享的老师是唐丽蓉老师，她的分享主题是《大数据和人工智能实现精准教学》，阐述了技术为教育带来的巨大变革，并指出了基于大数据与人工智能将使我们的教育教学更方便更高效。

第七位为我们分享的老师是朱颖老师，她的分享主题是《游戏让学习过程变得更快乐》。在朱老师的分享中我们了解到了，游戏是人的天性，如果能合理地将游戏应用于教学中，更能激发学生的学习兴趣，从而提升学习效果。

最后，由白燕主任点评与总结，白主任指出不同读者，即使是同一本书也能读出不同的意境，读书分享是一种思想的交流，更是一种精神上的交流，青年教师任重而道远，唯有不断阅读与学习才能快速成长起来。