【停课不停学】三仓九年制学校线上教学纪实

米粒

突如其来的疫情让学校按下了暂停键，让我们暂时不能回到校园快乐地生活。疫情就是命令，防控就是责任。在疫情面前我们全体师生没有退缩，居家共抗疫情，开展线上教学有声有色的线上教学，让居家生活变得不再枯燥。 教师篇 云端班会，助力课堂 　　为确保线上教学效果，激发学生学习的自觉性和主动性，班主任充分利用网络媒介，对学生进行防疫教育和心理疏导，开展“疫情下的线上教学”主题班会，强调线上教学纪律要求，让学生认识到线上教学的重要性。同时动员全体家长积极参与、提前为学生营造有利的在线学习环境，督促学生在线学习过程，保持良好的学习风貌。 “云端”教学，隔屏有爱 　　当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为坚守的“阵地”，老师们因时而变，深耕不辍，转变教学方式和手段，从11月2日开始我校利用“钉钉”开展线上教学，一位位教师化身为网络“主播”进行线上授课、批改作业、线上管理学生。老师对线上教学从生涩到成熟，从成熟到创新，是疫情促进了我们每一位师生的成长与进步，让他们融入到互联网教育教学中去。 教师们利用“举手”“连麦”和“讨论区”评论等方式，与学生及时进行线上互动、线上答疑解惑等形式，跟踪同学们的听课效果。爱岗敬业的老师们隔屏坚守，线上教学并保障教学质量，我们在行动！ 爱在“云端，积极疏导 　　面对疫情，学生的生活节奏被打乱，很容易产生烦躁、郁闷等不良情绪，针对我校学生心理特征，学校安排专业心理健康教师李想开展心理健康课程，让学生畅所欲言，让学生解压，为学生提供发泄内心情绪的机会。学生从刚开始线上教学静不下心，到学生能主动回答问题，积极交作业等，我们的老师化身为一名名学生倾诉心声的“聆听者、导航者”和“心理健康咨询师”。 学生篇 “云端”学习，在线成长 网课对学生来说如同“旧友重逢”。在去年网课学习经验的基础上，在各学科科学安排的指导下，学生课上与老师积极互动，有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，或者提前进入直播播放音乐等，同学们课堂氛围活跃了，回答问题也能积极连麦了，知识点也就掌握了。 　　停课不停学，离校不离教。浓缩着老师们智慧与深情的线上课程正在如火如茶地进行中，相信守得云开见月明，琅琅书声很快就能重新在三仓的校园内响起。