2021年广东省“三区”教师全员轮训项目——梅州市小学语文教师职业技能提升培训班简报（六）

廖廖

天气微凉人心暖，群英相聚嘉应园。奇思妙想共进步，人人欢心展笑颜。细听专家名师谈，点评感悟益匪浅。探讨教改与文化，甘为教育乐奉献。 　　中华文化源远流长，博大精深，而作为文化传播的载体――汉字，更是有着深厚的文化底蕴。今日，嘉应学院麻爱民教授带领着我们踏上了“探汉字底蕴，寻文化根源”的旅途。 　麻爱民 嘉应学院教授，中山大学博士，中国书法家协会会员，广东省书法评论家协会理事，梅州市书法家协会副主席，嘉应学院学术委员会委员，“千百人才培养工程”省级培训对象。 　　麻教授的《汉字文化》专题讲座围绕着“学习文字学的意义”“汉字的起源”“汉字的生成原理”“汉字的发展规律”四大方面为我们再现了汉字文化的深厚底蕴。 　　麻教授提到：古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，玛雅文字以及古中国的汉字是世界上最古老的文字，而汉字是唯一延续至今的文字。汉字从甲骨文开始，伴随着中华历史的演变先后经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书的字形变化，对我们的史学，语言学以及我们的语文教学都有着深远意义。 　　课堂上，麻教授丰富多样的教学形式，让整个课堂充满了趣味。麻教授引经据典，通过精彩的历史故事、有趣的民间故事帮助学员们理清了汉字的五种起源说：结绳说、刻契说、八卦说、仓颉造字说、图画说；用直观的文字图画帮助学员们了解到汉字生成的原理：六书与四体二用；用形象生动的板书图解让我们了解到汉字发展的基本规律：声化、简化和讹变。学员们在感受汉字文化博大精深之余，更是对汉字产生了浓厚的兴趣。 　　“凡释一字，即是一部文化史”。为加强语文教师的汉字教学能力，进一步让学生在学习汉字过程中感受汉字的魅力，传承中华优秀传统文化，麻教授还给各位学员提出了宝贵的学习方法：以《说文解字》为核心，上探甲金下窥草隶，先掌握部首，然后扩展到3000字左右常用字，并为学员们提供了宝贵的学习资源。 　　麻教授最后还对学员们寄予厚望：希望学员们能够不断充实自己，提升自己的教学能力，将生活、学问与事业相结合，寓教于乐，成为一名优秀的语文教育工作者！ 学员心得 　　今天学习了麻爱民老师的汉字文化课，对汉字有了更多的认识，收获良多。一是在课堂教学上，老师将文字讲解与实际生活结合，利用具体形象的图片进行展示，加上幽默风趣的语言，让课堂更直观形象，具有趣味性。通过这堂课让我对今后的生字教学有了更多的想法。二是教学内容上，从文字的定义、文字起源到汉字的属性、古文字的学习方法，层层递进，让我感受到汉字文化的历史魅力。非常感谢麻爱民老师精彩的授课，让我收获知识的同时感受到文字的魅力。――梅江区白宫学校胡慧新 　　汉字是承载中华文化的重要载体，它具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。了解汉字文化，获取解释文字的理据性，做到正本清源，知其根本，对我们语文教学来说非常重要。今天的讲座，麻教授借助具体的汉字，依据《说文解字》等文字学著作解释，配合言简意赅的语言以及形象的板书及图片，给我们讲授了汉字的起源、发展的特点以及演变的基本规律等内容，课堂上学员积极互动，课堂氛围活跃，点燃了大家对学习古代文字的热情。 “授人以鱼，不如授之以渔”，在讲座的结尾，麻教授教给我们学习古代文字的基本方法，并慷慨地将一些能够线下学习古代文字的电子词典与书籍赠与学员，并叮嘱我们好好学习，做到融生活、学问和教学为一体，对我们寄予深厚的期望。 这次的讲座，让我们感受到了汉字丰富的独特魅力，认识到了汉字教学的严谨性，启示着我未来的语文教学。 ——梅县区德兴小学罗慧娜 　　汉字作为中华文化的象征，不仅仅是一种记录语言的符号，每一个汉字都蕴含着中华文明，都承载着丰厚的人文内涵。今天上午在麻教授的带领下，我们穿行在汉字的王国里，追寻汉字的历史文化和渊源，探究汉字的音、形、义的关系，感受了汉字的有趣与神奇。作为一名小学语文教师，我们要以继承和弘扬汉字与中国文化为己任。在教学中将汉字文化与教学内容结合起来，有效地提高汉字教学的效率，加深学生们对汉字的认知与理解以及提升学生们对汉字、语文乃至中华文化的学习兴趣，促进学生对民族文化的积淀及传承。——大埔县银江镇中心小学丘文娟 　　我们平时读书看报，作文都离不开汉字。今天有幸听了麻教授的《汉字文化》，真让我眼前一亮。汉字是我们中华民族的瑰宝。我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。麻教授的讲座将枯燥无味的汉字，从质朴的课件引入到栩栩如生的汉字，妙趣横生的语言，深入浅出的讲解让我们沉浸在博大精深与无穷的魅力之中。再从麻教授书写甲骨文字的熟练程度，引到汉字的意义，可见他的汉字功底有多厚啊！作为一名语文老师，我更明白了汉字的重要性，相信通过今天的学习汉字，能在以后的教学当中会把汉字运用得更好！——梅江区东山学校附属小学潘燕 　　笔耕不辍，步履不停，今天迎来了第一期培训的最后一天，而我们所有学员的学习热情依旧高涨。在麻爱民教授《汉字文化》博学睿智的课堂上，我对汉字文化有了全新的认识。学习到了如“象形、指事、假借”等汉字知识，从古至今，追根溯源；也结合了实际，习得了学习古文字的具体方法，古为今用，传承延续。通过学习，我也深深感悟到了中国汉字的构造精巧，形美旨远，正如中国人的精神特征那般，含蓄谦逊，包容豁达。我们每个教师要肩负起传承汉字的责任，教好学生：做堂堂正正的中国人，写漂漂亮亮的中国字。 一一梅县区城东镇中心小学丘利映 　　汉字是古老的文字，是中国古代文明的标志和象征。早上麻爱民教授关于汉字文化的专题讲座，使我了解了汉字的起源，感受到汉字的有趣和神奇，犹如品尝了一顿丰盛的汉字大餐，对古人更肃然起敬，更感叹中华文化的源远流长、博大精深。 这几天的学习真是收获满满，让人意犹未尽，但聚散终有时，这次的培训就结束告一段落了，期待下次的学习，下次的相逢。 一一大埔县桃源镇中心小学蒋凤妮 供稿:吴珊珊丘文娟胡慧新潘燕丘利映罗慧娜蒋凤妮黄杏丽供图:罗慧娜蒋凤妮曾文胜编辑:廖丽丹审核:黄杏丽