喜迎校园旧貌换新颜，教研活动如期而至促成长

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牌楼小学是一所半寄宿制农村小规模学校，距离集镇20公里。为进一步改善学校的校容校貌，提高学校的办学水平，为师生创造良好的办公、学习生活环境，中心学校何校长积极争取项目资金，多次奔走在县教育局机关与局领导进行磋商，功夫不负有心人，维修项目方案、资金获批。在暑期正式开工，经过四十多天的施工，终于在秋季开学前顺利通过验收并投入使用。牌楼小学旧貌换新颜，全体师生信心百倍地开始了新学期的生活。 为确保工程质量和工期，确保秋季如期正式投入使用，中心学校何校长、武校长多次深入学校督办工程质量进度、安全。 教研，是教学活动中不可或缺的。为提升教师教育教学能力，促进教师专业广成长，形成教研结合的教学氛围，从而打造高效课堂。我校依据镇中心学校2021年秋“课内比教学”实施方案，并结合我校实际。积极组织开展听评课教研活动。 未雨绸缪，保证活动有序进行人人登台 语文学科骨干教师胡龙执教的四年级《雪梅》是一首咏物寓理的古诗。学生以前学习古诗有了一定的方法和基础。胡尤教师继续运用“三步读诗法”来学习这首古诗，先了解诗人和文题背景，理解诗题的意思；再运用多种方法朗读古诗，读准节奏读出感情，再根据注释小组合作交流讨论理解诗句意思；最后再读古诗，体会写作手法和雪、梅的特点，感悟古诗所蕴含的哲理，再让学生谈受到的启发。整堂课教师声情并茂、激情四射，学生活力四射、读中悟、悟中读，课堂收到了良好的效果。 胡波老师主讲三年级科学《肥沃的土壤》，通过组织学生观察土壤，让学生知道了腐殖质是由腐烂的动植物遗体分解成的，由此建立起腐殖质的概念，同时知道这一变化过程中蚯蚓等小动物的作用，确立土壤和生命密切相关的意识。还通过联系生活，让学生知道贫瘠土壤的改良方法，亲历“制作肥料袋”的过程，培养学生的持久观察能力，提高科学素养，从而达到“长期坚持观察，在科学学习中克服困难，善始善终、关爱生命”的目标。 聂波老师主讲四年级数学《角的分类》，角的分类是在学生初步认识角，会用量角器的基础上进一步认识平角、周角。本节课聂老师注重学生动手操作画角、强调画角的步骤，课堂氛围浓厚，效果好。 徐美老师主讲四年级英语《Unit3.ALet's》本节课以讲练结合，动静搭配，学生轻松掌握所知识。 李炜老师主讲一、二年级语文课分别为《小小的船》、《妈妈睡了》，为上好一节复式课，李老师课前认真备课，整合课件。本节课李老师能够合理把握时间，课堂上做到动静搭配，达到了较好效果。 闵毅老师主讲一、二年级数复式课分别为《连加连减》、《解决问题》。本节课闵老师抓住低年级学生学习特点，课堂上采用动静搭配，交替进行，合理安排时间，环节到位。 教研活动的开展关键在于评课，探讨交流。老师们开诚布公各打已见，在教学理念的碰撞和交流中及时发现问题，剖析原困，梳理经验，归纳提升。 中心学校袁主任、闵主任深入课堂听课。课后与老师们进行交流、讨论，就如何上好一节课，并提出了合理化的教学建议。随后对执教老师的授课作了精彩的点评。 积极承办协作区课内比教学竟赛活动。四所小规模学校参赛老师和评委老师聚集我校，参赛老师互相切磋技能、同课异构，课堂精彩纷呈。同时中心学校何校长、蔡主任、袁主任、闵主任在百忙之中深入课堂听课并评课作指导。此次活动的开展，我们全校老师业务能力上乃至各个方面都有所提升。 教研活动痕迹备查，也是教师们成长点滴所在。 虽然学校规模小，学生39人。但我们不放弃每一个孩子的成长，童年时光一去不复返。 综合实践劳动课，体验蔬菜种植与管理。 专递课堂，学生书画。 体育活动课 一份耕耘，一份收获。教研工作苦乐相伴。每一次教研，都是一次学习的提升和内涵的充实。相信在以后的教研活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花。（作者：闵毅）