我的教育笔记

钱多多

每天饭后都喜欢和孩子们聊聊天、讲讲笑话、猜几个谜语，考几个脑筋急转弯……，一是我喜欢和他们聊天，二是可以多了解他们一些。 　　一天早饭后，一个孩子问我“老师为什么我们幼儿园每天早点都会有鸡蛋呢？”因为有营养，你们吃了会长高高……，鸡蛋的话题就这样展开了，聊着聊着就聊到了《鸡蛋的沉浮》实验，“我觉得鸡蛋不会浮上来、我觉得鸡蛋会变咸、我觉得会浮到水面上、我觉得鸡蛋会爆炸……”孩子的猜想是各种各样。 　　好奇心的大牛回家去做实验了，发信息告诉我，他往水里放了五勺盐鸡蛋还是没浮起来。老师可不可以去班里做实验呢？ 　　孩子们的好奇心越来越强烈，我喜欢孩子主动去探索的精神，准备实验用具。 　　非常感谢一直支持我们的家长朋友！ 　　为了不让鸡蛋碎掉，大牛的妈妈把鸡蛋包成了糖果。 准备开始我们的实验了！ 杯里放清水——加盐——搅拌 鸡蛋浮上来了，体验成功的喜悦！ 　　记录实验过程中……，往水里加一勺盐鸡蛋是什么样的？加两勺盐鸡蛋是什么样的……最后是什么样的？ 　　分享实验过程:放一点盐时鸡蛋是不会浮上来的，我又往水里放了好多盐，不停的用筷子搅拌，慢慢的鸡蛋浮上来了。 　　我的鸡蛋没能浮上来，因为杯子有点细，筷子没办法搅拌，盐融化的慢一些，分享中找到了鸡蛋没能浮上来的原因，棒棒的！ 老师我的杯子大，鸡蛋在里面跳舞💃呢 　　我们的实验结果！大部分孩子的鸡蛋都浮了上来，个别孩子的鸡蛋有裂痕。 　　我们的实验记录: 鸡蛋浮起来有一个过程，盐放得少，盐水浓度低蛋不能浮起来;只有在加入一定量的盐后，盐水浓度变大，蛋才能在水中浮动直至全部浮起来。 原来盐放的越多，水的浓度就会变得越高，鸡蛋就会浮起来。 　　虽然感冒不能来园和小朋友们一起做实验，在家和大家同步！ 　　一直以来，都是我在考孩子们一些脑筋急转弯，不知道什么时候，突然发现怎么变成孩子们在考我了，就和今天的活动一样，之前是老师定活动内容，今天是孩子们定活动内容。