<p class="ql-block"> 本周四教研活动是以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进学生整体素质和学科教学质量的提高，在学科教学中渗透环境保护的意识教育，以培养学生对未来充满期望并付诸于行动的这一品质。</p> <p class="ql-block"> 本周是张兴凤老师人教版八年级上册unit7 Will people have robots？第三课时 G rammar focus 张老师的这堂课语法课是一般将来时，常规语法课中，总是老师讲的多，学生操练的较少，但是，张老师的这堂语法课整体构思巧妙，赋予光头强这个耳熟能详的动画片人物三个梦想：His life in the future; His nightmare;His new dream 激发了学生的兴趣 让孩子跟随着主人公用目标语言I/He will …谈论对自己未来的梦想，在噩梦中，周围的环境发生了巨大的变化，让学生用there will be 的目标语言根据语境完成more/less/fewer/的填写，最后，光头强改变了以往的做法一心致力于环境保护I will/won’t….there will /won’t be 对未来的设想</p><p class="ql-block"> 张老师本节语法课中首先、构思巧妙新颖，三个梦想贯穿本节课，使学生感同身受；其次、所选话题贴近生活，学生在活动的过程中可以增加许多自己的想法，那么更适合学生的思维的拓展；再则、学生通过图片的感知，能够归纳一般将来时的构成、用法、转换并通过精选习题来操练是否达标，使学生在说中学，在做中学达到学以致用的最终目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动中，组成员都提出了不同的观点，建议在整堂课中设置更多小组活动，学生在小组中可以畅所欲言 谈对未来的畅想，增加小组成员的互动性，扩大了全体学生参与程度，丰富学生对未来的畅想，让参与者都有收获。同时应多关注学生情感，提高学生自主学习能力，利用导学案为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。</p> <p class="ql-block"> 今天我们迎来了秋冬的第一场雪❄️，<span style="font-size: 18px;"> 秋已迟暮，冬将来临，</span>管他季节更迭，任他时光变迁，我们英语人将继续扎根课堂，潜心教研，不断探究，以研促教，共同构筑高效的英语课堂。加油，每一个携手同行的奋进者；加油，每一个比肩同行的逐梦者！</p>