<p class="ql-block"> 《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中明确提出，学校要确保小学一、二年级不布置书面家庭作业，切实避免机械、无效训练作业。这意味着要转变学生的学习方式，努力体现语文的实践性和综合性。</p><p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，学校实行分层作业的设计。南阳市姜营小学一年级组各位教师依据语文新课标、学科训练要素和一年级学生特点，精心研讨如何分层布置作业，从基础作业到拓展作业，全面开发学生的语文学习思维和创新能力，更将亲子互动融入语文作业之中，让语文知识在实践中得以迁移和运用。</p> <p class="ql-block"> 基于此，南阳市姜营小学一年级师生共同进行制作书签实践活动，减负的同时又遵循一切以学生为中心的原则，提高学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。</p> <p class="ql-block">每个班的小朋友都在认真参与，看他们多么认真</p> <p class="ql-block"> “一轮明月挂天边 小小书签寄心间” 一枚小小的书签可以寄托美好的情感，方寸之间尽显灵气和大智慧。艺术点亮生命、美育丰盈人生。将映入您眼帘的一枚枚赏心悦目的书签正是南阳市姜营小学一年级美育教育的见证，这些有个性、有内涵的小书签充分发挥了同学们创造设计的才能和绘画水平还承载了姜营学子对书的热爱和对阅读的憧憬。</p> <p class="ql-block"> 别看孩子们年纪小，他们不仅对中国传统文化情有独钟，还懂得将传统纹饰、美术运用于书签制作中呢！这一叶叶的书签真是一件件令人叹为观止的艺术作品啊！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的创意还不止于此，有不少孩子将书签制作成可爱的卡通形象，充满童真童趣；有的孩子把书签折成一只只灵动的小动物，可爱极了；还有的孩子将书签做成钥匙，告诫自己:读书是打开知识大门的钥匙！</p> <p class="ql-block"> 书签制作活动完美结束，获奖的小朋友们合影留念。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策的提出是孩子们的福音，更是未来的教育方向——让教育回归本质。我们一年级的教师会在呵护学生好奇心、创造力的基础上设计更贴近儿童生活的实践作业，让他们在体验中不断提高语文学科素养，让“双减”“提质”，真正做到落地生花。</p>