<p class="ql-block"> 2021年11月5日，这是岑溪市千名教师素质提升第二个三年行动计划（2021-2023）2021年中学名师研修班培训的第五天，天气也由前几天的阴雨绵绵转为艳阳高照，正如名师研修班的学员们激情满满。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中这样说道：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调之味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路上来。 今天，我们就跟随着周龙军教授一起走上教育写作的幸福道路。</p> <p class="ql-block">周龙军教授：教育部数字化学习支撑技术工程研究中心研究员</p><p class="ql-block">《Nature》杂志审稿人，美国博诺伊教育研究院副院长、教授，英文版教育科学研究杂志执行主编、江苏第二师范学院教育科学学院教育学教研室主任，中陶会智慧教育研究分会执行理事长兼秘书长、中陶会教育信息化专业委员会副理事长。</p><p class="ql-block">2018年与美国霍普金斯大学、英国约克大学、香港中文大学等世界著名大学在建立合作研究，参与了由美国约翰.霍普金斯大学教育研究与改革中心发起创办的“Best Evidence in Brief”（BEiB）国际公益性电子通讯项目，建立并负责中国大陆地区的BEiB平台和项目推进工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第五组学员黄金强幽默、风趣地介绍周龙军教授</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">周龙军教授激情洋溢的讲座</h3> <h3 style="text-align: center">周龙军教授说：“好文章不是写出来的，而是做出来的”。</h3> <p class="ql-block"> 周龙军教授从三大方面阐述了教育写作与投稿：为什么要写论文、怎样写论文以及如何有效投稿。周教授由理论到实际，再结合实际案例深入浅出地告诉我们：论文可以总结和反思教育实践，可以梳理和提炼工作经验，还可以提高和升华生活品质。并且周教授手把手地教会我们怎么样去写，从论文的主要类型，论文的写作要素到论文的文本文体结构。</p> <h3 style="text-align: center">学员们认真聆听周龙军教授的讲座</h3> <h3 style="text-align: center">第五组学员谢芳芳心怀感恩、敬佩之情进行课堂小结</h3> <p class="ql-block"> 研修的第五天在周教授热情洋溢的讲座中落下了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 研修是一场诗意的旅行，是一次灵魂的唤醒。研修，莫过于和一群志同道合的人，奔跑在理想的路上。回头，有一路的故事。低头，有坚定的步伐。抬头，有清晰的远方。愿你我永葆教育初心，在自己的生命里，酝酿出桃李的芬芳四溢。</p> <p class="ql-block">文字编辑：谢芳芳</p><p class="ql-block">摄影支持：第五组全体成员</p><p class="ql-block">审 核：覃兵华</p><p class="ql-block">第五学员：刘家秀 谢芳芳 甘桂新 覃兵华 李丽珍 林业强 李福钊 庞广艺 黄金强</p>