<p class="ql-block"> 为落实双减政策，打造轻负高效课堂，加强教师教学基本功，提升教师课堂教学能力和专业水平，2021年11月3日，骆驼井学校语文教师参加了由师市第六师集团校举办的中小学语文数学英语学科课堂教学在线直播研讨交流活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂上老师讲课思路清晰，学生积极参与，孩子们较强的领悟和表达能力感染着听课的每个老师。</p><p class="ql-block">一、重视课前预习</p><p class="ql-block"> 听了四位老师的课，给老师们的感觉就是学生预习非常到位，无论是对作者的了解，以及字词、朗读都做得非常好，有其刘嘉文老师的《大自然的声音》是一篇说明性很强的文章，它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句。刘老师分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。特别是在指导学生写字的过程中，刘老师特别注重学生的写字姿势。</p> <p class="ql-block">二、 读中感悟，读中促讲。</p><p class="ql-block"> 读是语文教学的重中之重，四位老师非常重视调动学生读文的积极性。李仪轩老师的课给老师们留下了深刻的印象，她讲的《京剧趣谈》，与以往听过的课文有所不同的是李老师将善于大胆创新，带同学们感受了不一样的语文课堂之旅，阅读后重点引导学生小组合作学习，这样既锻炼孩子的合作能力，同时也调动和激发了学生的想象力，这堂课可真是做到了交流、合作及探究。让学生通过阅读，紧紧结合文本体会作者蕴含其中的情感，最后通过感情朗读将自己的感悟表达出来，学以致用很值得学习。</p> <p class="ql-block">三、做到了长文短教。</p><p class="ql-block"> 通过反复找、读、感悟，使学生真正体会课文每个段落的意义。苏晏老师的《好的故事》同样也给老师们留下了深刻的印象，苏老师的课教学设计结构合理，做到了长文短教，值得学习。</p> <p class="ql-block"> 本次活动使语文老师对课堂教学有了新的思考，对教材有了新的理解和把握。作为一线教师，将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。我们更应当加强学习，不断提高自我的业务素质，这样才能在教学改革的春风里与时俱进，不断进取。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿：谢艳</p><p class="ql-block">插图：谢艳</p><p class="ql-block">审核：周美丽</p><p class="ql-block">终审：党建办</p>