<p class="ql-block">芙蓉学校永安幼儿园教师教研活动</p> <p class="ql-block"> 启萌是一个大家庭，</p><p class="ql-block"> 我们为了同一个目标，</p><p class="ql-block"> 同一个信念汇聚在一起。</p><p class="ql-block"> 展露自己的才华，实现个人的价值，</p><p class="ql-block"> 体验教育的快乐。</p> <p class="ql-block"> 为了提高幼儿园教师的专业发展水平具有促进作用。为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，开展了教师公开课活动</p> <p class="ql-block"> 此次公开课围绕着五大领域的活动内容展开。为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们声情并茂导入新课，带动孩子们的兴趣，点燃了孩子的学习激情，引领孩子们进一步学习与成长。</p> 语言篇 <p class="ql-block"> 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，多鼓励和支持幼儿与同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">小二班：《可爱的小动物》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：王云香</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">大二班：《永别了，袜子》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：谭文静</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">中二班：《贪吃的小猪》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：胡申林</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">小一班：《认识水果》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：邢运星</b></p> 科学篇 <p class="ql-block"> 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法学习发现问题、分析问题和解决问题。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">小一班：《认识大小》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：沈伟</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">中一班：《迷路的公主》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：唐会敏</b></p> 美术手工篇 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”创意手工深受孩子们的喜欢，因为在这个课程里人人可以动手，开发孩子们的大脑。而且作品很多，方法也很多，还可以制作出很多自己喜欢的东西。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">中二班：《扎染》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：王璐</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">大一班：《心心相印》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：李朝琼</b></p> 音乐游戏篇 <p class="ql-block"> 幼童都爱音乐，更爱音乐游戏，因为幼童园的音乐游戏是幼童游戏活动中的一种，由于它将音乐活动内容溶于游戏的形式中，让幼童在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作，从而使幼童在情感上获得美的陶冶，能培养幼童的想像力、提高幼童的审美力、丰富幼童情感、形成良好的创造心理素质，是幼童创造力的萌发剂，也是培养新世纪人才的必然结果。 </p> <p class="ql-block">大一班《邦锦梅花、宁吉莫拉》</p><p class="ql-block">执教者：朱静</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">中一班：《滑稽的脚先生》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：朱丽娟</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">大二班：《小老鼠和泡泡糖》</b></p><p class="ql-block"><b>执教者：朱丽君</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">小一班：《开始和停止》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">执教者：贾芳敏</b></p> 互相学习，取长补短 <p class="ql-block"> 公开课活动的开展为教师提供了相互观摩学习的机会，老师互相交流，取长补短的平台，使她们看到了自身的不足和别人的长处吗，发现自己今后需要提升的地方。借此机会，提高其驾驭课堂教学的组织能力，从而提高课堂教学活动质量。</p> 精彩点评 <p class="ql-block"> 评课环节中听课教师根据自己听课的感受，从多个角度对教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足，大家提出的意见和建议有助于教师进一步提升。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课圆满结束，每位老师都发挥自己的长处，带来了非常精彩的课堂，我们的老师们精心准备，将“教学生活化”的理念融入到教学活动中，所设计的活动都能做到来源于幼儿的生活，贴近孩子的生活。在以后的教研工作中，老师们可以更加出色展现出更好的课堂。</p>