精心听评课，齐心共成长——记浅井镇中心小学2021年秋季语文公开课教研活动

丽娜

为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂的深入研究，浅井镇中心小学于9月26日拉开了校园公开课听、评课教学教研活动的序幕。 第一周《狼牙山五壮士》姜淑娟老师研课中 　　授课前一天，姜淑娟老师向全体语文老师说明了自己的授课思路，展示了自己的课件，全体语文老师听后结合自己的教学经验给予了一些切实可行的建议。 公开课进行中 　　听，滴滴答答，秋雨绵绵；再听，循循善诱，书声琅琅。姜淑娟老师执教的六年级上册第六课《狼牙山五壮士》正在平稳有序地进行着。 　　姜老师顺学而导，引导学生通过对文本中个体与群体的描写来感受人物形象。整个课堂大气开放、关注学情，特别是板书的设计新颖独特，让人耳目一新。 评课中 　　评课环节中，各位老师敢讲真话，说实话，从优点和不足方面对这节课进行了点评。姜老师的课稳而有序，步步深入，但课堂气氛略显沉闷。 第二周《桥》孔丽娜老师研课中 　　研课中，孔丽娜老师说明了自己的授课思路，大家也适时地给其提出了一些合理的建议。 公开课进行中 　　孔丽娜老师执教六年级上册第13课《桥》，她凭借亲和力，对学生循循善诱；她激情投入，使学生积极参与课堂。 评课中 　　评课中，各位老师各抒己见，畅所欲言。孔老师的课虽然对学生的“听说读写”四种语文能力都有所体现，但教师的语调如果可以做到抑扬顿挫，授课效果会更好。 第三周《猎人海力布》赵兰兰老师研课中 　　研课过程中，大家一致觉得赵老师的思路清晰，读的形式多样，但是对课件太过依赖。 公开课进行中 　　赵兰兰老师执教五年级上册第9课《猎人海力布》，这是一则民间故事，描写了善良、诚实的海力布，为了拯救乡亲们的生命，不惜自己变成一块石头。短短的40分钟，赵老师收放自如，学生交流精彩纷呈，整节课目标明确，气氛活跃。 评课中 　　评课中，每个教师都发表了自己的见解，或是优点，或是不足，或是一些更好的建议。大家都觉得如果能把分角色朗读让学生表演出来，这节课会更出彩。 第四周《精卫填海》宋丛辉老师研课中 　　研课中，宋老师表示她学习到了很多东西，她会虚心接受大家的建议，在课件中加入课时目标和范读录音。 公开课进行中 　　宋丛辉老师执教四年级上册第13课《精卫填海》，她通过层层递进的读，让学生读准字音、读通句子、读出节奏，使学生在读中体会文言文语言的节奏美与韵律美，加深对文本的理解。 评课中 　　评课中，大家指出宋老师的优点在于教学目标明确，读的形式丰富多样，但学生回答问题声音小，老师对学生的鼓励性评价语言过少。 第五周《麻雀》王琳丽老师研课中 　　研课中，大家一致觉得王老师的教学思路清晰，课中有讨论交流，也有作业演练，会是一堂不错的语文课。 公开课进行中 　　王琳丽老师执教四年级上册第16课《麻雀》。课堂伊始，她柔和甜美的声音一下子吸引了学生的注意力。在课中，她又适时地运用小组合作学习的方式，启发引导学生去理解文本，感受角色形象。 评课中 　　公开课结束后，大家对王老师的课进行了点评。王老师的课有一大亮点:她通过音乐的渲染再加上老师的配乐朗诵，使学生得到情感的升华，更懂得母爱的伟大。但王老师如果能够给学生多留些思考和表达的时间，这节课会更成功。 【小结】 教研活动已扎根在每一位教师的心中，像春雨，似明灯，在“她”的滋润下，在“她”的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教研质量也会越来越高。相信，浅井镇中心小学全体教师的努力定会让我们的教学质量提高到一个新台阶。