<p class="ql-block"> 为了认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿教师专业标准》,全面落实科学保教，提高教师的教学教研水平，提高教师整体素质，发展广大教师的专业技能。我园于9月23日开展了骨干教师示范课活动。于10月28日至11月5日开展了全园教师赛教活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们根据孩子身心特点，从内容选择，环节设计到教学方法的运用都充分体现了以幼儿为主，以游戏为主的教育原则，让孩子在快乐中主动体验、感知。</p> 《小刺猬的项链》 强飞霞 《斑马变形计》 马卫芳 《有趣的排序》 苏焕芳 《青蛙找家》李一丹 《谁咬了我的大饼》艾华 《太阳和小鱼》 谢扬芳 《猜猜我有多爱你》康艳飞 《小花籽找快乐》 康婧 《找邻居》白双娥 《小动物吃什么》 李清丽 《花篮》屈文艳 《动物大聚餐》高静 《认识五官》白双艳 《有趣的数字》 郭娟娟 《好饿的毛毛虫》 王玫芳 《好吃的糖果》 杨巧霞 《分草莓》刘芳 《爱吃水果的牛》 张小英 《爱幻想的地瓜》 徐欣欣 《寻找答案》李瑶 《小壁虎借尾巴》 刘倩倩 《认识颜色》蔡丽娜 《百变钻山洞》乔敏 《有趣的图形宝宝》刘媛 《我的小小手》刘宁 《各种各样的汽车》杨娟娟 《章鱼先生卖雨伞》訾荣 <p class="ql-block"> 活动中老师们教态活泼、亲切、自然，语言生动，活动气氛活跃，幼儿学习态度积极，情绪良好。活动目标与过程协调统一，能较好的把握活动节奏，环节过渡自然和谐、层层递进。让孩子们在快乐的学习氛围中大胆的表现、操作，充分发挥了幼儿的主动性、参与性和操作性。</p> 《谁吃了我的粥》 白小兰 《线描仙人掌》王飞 《小熊图书馆》高宇 《好饿的小蛇》 王苗苗 《亲亲我的好爸爸》马瑞 《小熊请客》赵妮 《认识图形》崔丹 评课 <p class="ql-block"> 活动结束后，评课者根据课堂实际对所授课进行全面评议，从设计意图；课堂结构；教学过程和方法；教学基本功；心理素质、应变能力；师幼交流；课堂气氛；板书、思维与媒体运用的同步性；教学效果等方面认真分析课堂教学的得与失。综合集体智慧，提出改课的建议与要求。从而使执教者和听评课者共同进步。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为老师搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示教学技能、交流学习的平台，使教师教学水平得到提高，同时也展现了新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。相信在以后的活动中，老师们会将知识与实际生活相结合，教学水平再上一个新台阶。</p><p class="ql-block">编辑:司咪咪</p><p class="ql-block">审核:贺利霞</p>